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小学开学感受作文

发布时间:2022-09-03

【热搜心得】 作文:我的开学感受作文(写作示例)。

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我上5年级了,我想,新学期有什么事干呢?我想来想去,终于想出了一个好点子。

我是一个爱看书的女孩,不如划定晚上看半小时的看书时间吧!现在马上要毕业了,得抓紧学习,才能考上我梦寐以求的清华大学。以前上课我不爱积极举手发言,现在这么大了,假如再不发言的话,那我还怎么去考大学啊!而且上课是不要和同学讲话、做小动作,下课了,有良多时间可以玩、讲话的。晚上要早睡,早上要早起,上学不迟到。这是最基本的了。一周之内,只玩一次电脑。2周才能花一点点钱,买一些学习的用品。

今天,我买了一些书皮,记得从前我的书皮一个学期就弄的破褴褛烂的,本来一个好好的书皮,被我糟践成那样,都是我把书皮硬塞在书包里,还好有书皮保护书,书没折好多,可是书皮……唉!所以我下定决心,保护好书皮,这样就不会再破褴褛烂的了。

我有一个不好的习惯,就是喜欢把看了的书放在箱子里,让它做个美梦,就算过了一、两年也不去看一下,倒是去看电视或者看新买的书,真是喜新厌旧啊!但是现在我要改了,读地越多,知识就越多嘛!

这是我对新学期的计划,嘿嘿!

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【热搜心得】 作文:感受生活的滋味作文其一


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品茶,细细沾啄,你说它甜,它便是甜的;你说他苦,它便是苦的。人生亦如此,生活的滋味也只有自己慢慢品味,才能说得清道的明。

小时候,我便喜爱茶,当心情愉悦时,我便觉得它甜,当心情糟透了的时候,我便认为它苦。倒一杯茶,放于桌之上,一张卧椅,一杯凉茶,一棵槐树,一个心静的自己,生活如此甚好。

有人说,生活要波浪起伏才有点趣味,可我却不这样认为,有时,我喜爱平静,有时,我也独爱喧闹;有时,这平静的生活也能使我心情愉悦,有时,这喧闹的生活,也能使我明白我不是一个人。

当我受委屈时,我便觉得这生活是酸的,越品越酸,似乎要酸到骨子里去了;当我受到表扬时,我便认为这生活是甜的,愈深愈甜,似乎要甜到心底去了;当我受责骂时,我便觉得这生活是苦的,渐进渐苦,似乎要哭到嗓子里去了。如此,生活便多滋味了。

曾听朋友说,生活的滋味其实很淡,淡到你感觉不到它的存在,知道你心情浮动的时候,它便会出来,没错,的确如此,生活中,它像一个隐身的事物,藏在空气中,任你寻找,却不露面。

我喜爱陶渊明的心境,也喜爱李白的大气。生活,喝一杯白开水,照样也能品出人生,品出精彩。众茶中,我独爱红茶,苦中带甜,不似桂花茶的香甜,只是甜苦交加,似甜似苦。

有时候,其实正如弘一法师说的,咸有咸的滋味,淡有淡的滋味,生活你不能说它总是咸的,你也不能说它总是苦的。

没有华丽的基础,生活照样继续,照样多滋,不一定富有的人一定快乐,不一定贫苦的人一定悲伤,生活,无定义。你快乐时,它便甜,你伤心时,它便苦,谁也不能洞晓下一秒的宁静,也回不到上一秒得酸甜。

我不羡慕富有的人,因为我本身就很快乐;我不欺负弱小,因为他们也有快乐的自由,生活只需一个动作,一抹微笑便足矣,不需要过多的装饰。过多的装饰,华丽的外表下面也不一定快乐,生活的滋味多种多样,只有用心,细细品味,另一番滋味也很甜。

伴着青涩的青春,我明白,生活有酸、有甜、有苦、有辣,细细品味,生命的真谛亦在其中。

【心得范文】刚上高一的感受作文(写作示例)


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也许他看不到这篇文章,也许他不经常上网看作文,也许他忘记了我,我怕我鱼一样7秒钟的记忆能忘记他,以前的同桌,特别的你还好吗?

甜的味道很美,如:糖果。让人吃了美滋滋的,但初三的生活的甜,颇有另一番风味。那天下午,上化学课时,一个个死气洋洋的,快五六点钟的太阳,无一丝朝气。化学老师知道下午第一节课不好上,个个像只瞌睡虫。于是,化学老师灵机一动,说:“我告诉你们一个好消息,你们也许还不知道。”“什么好消息?快说呀!”“我们等不及了,”同学们七嘴八舌的说道。“你们化学第一次月测在年绩上第一名。”化学老师面带笑容的说。大家顿时乐开了花。老师说愿我们芝麻开花——节节高一样,一次更比一次好。大家像掉进蜜罐一样甜甜的。老师给的这碗蜜,快把我们甜得够呛了!

我对着阿姨感激地笑笑,她也淡淡地冲我一笑,对我说:“不要害怕,我送你回家。”她那淡淡的微笑,那炯炯有神的眼睛,使我感受了另外一种亲情。虽然她是一位普普通通的物业管理人员,但是她善良美好的心灵比世界上多数人都要美。此时的妈妈听到声音已经下楼,于是阿姨亲手把我送到了妈妈的面前。

【热搜体会】 作文:感受乡村作文1篇


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那被刻画在江南烟雨里的忧愁,还有撑着油纸伞的姑娘,我至今没有遇见过。

乡村里的一切都显得平淡。

母亲唤我回村里来时,我仍在外求学。爷爷患了重病,是癌症。对于癌症,我并没有多大的概念,唯一得知此病的途径是电视里的庸俗片段,当我发觉这些片段在我身边演出的时候,我从一阵忧伤里再穿过另一阵忧伤,就如此匍匐着来到母亲跟前。

母亲说爷爷不愿住院,城里的气味他不习惯。我看着母亲说话时游走不定的眼神,那是一种隐忍,在隐忍的皮肤下藏着排山倒海的哀伤。我说随他吧,我知道这个爷爷生活一辈子的地方对于这个老人是何等重要。爷爷躺在床上,他张嘴似乎想吐露出几个文字,可是声音太轻也太模糊了。我不知道是他讲话太无力,还是窗外树叶掉落的声音太响。一切都显得太过仓促。

我最终决定先离开。母亲说在外求学时心态很重要,家中事务不必多担心。我自然是了解母亲的弦外之音,于是就笑笑说我会的。路过村口的时候,我看到一个女子,我想她与我应是相识的,只是我记不起这音容。

“你爷爷生病了么?老人家要多多关心的,多来几趟吧,虽然这只是乡村,地上也没有城市那般干净……”女子这般讲道,可我并不认为城市比乡村干净。

那女子塞给我一袋钱,说是村里人凑齐的,他们很了解我家人的性格,“活着就是要讲一口骨气。”我看着那女子,眼前景致忽然开始迷离。我想那该是起雾了的缘故罢。我接过钱便往家中跑去。母亲依然守在床边,可是那哀伤已不再隐忍,眼泪不再深藏。我说带他去住院吧,村里人都这般盼望。母亲没说话,依然抽泣着。可是爷爷也没有再说话。

爷爷是带着怎样的表情走的呢?很可惜我并没有在记忆里刻画下这样的一张表情。

之后母亲也陪着我离开这个乡村,我想给予母亲更美好的生活。那一袋钱是这里每一个人最淳朴的心愿。

多年以后我依然记得起那站在村口的女子那泉水般清澈的眼神,这是在城市里我不能再看到的眼神。我想,她也许就是这个乡村的灵魂。这个如诗一般美丽的女子,使我感受到乡村如诗一般的味道。

我用这么寥寥几笔来勾勒这样的乡村,这样的灵魂,不知道我有没有把我想说的已经告诉给了你。但是,我知道,每一个文字也都是有灵魂的,它们一定可以告诉你我对这个乡村的感受了。

[心得集锦] 作文:开学后的感受小学作文最新范文


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开学后的感触感染

快乐的暑假结束了,学校的大门敞开了,新学期也随之来到。今年,我终于步入了六年级的门槛,间隔“初中”这个布满未知数的地方不再遥远。

六年级是小学糊口的最后一道“天堑”,学习过程中必定会泛起更多的难题,但是,没有任何难关是不会被攻克的,世上无难事,只怕有心人,只要我们把课本读透,就不用畏惧试卷上的一道道困难,榜首之位还不是手到擒来。

新学期开始了,分别了一个暑假的朋友又相聚在一起,共同谈论着假期里的趣事。曾经互不相让的对手也回归了状态,预备在这个学期里暗暗再较量一番。这学期班上又新添了两位新同学,他们从其他学校转到了我们这里,不知实力是否高深?气力是否雄厚?他们是敌是友,暂时难下辩论。

在新的学期里面,我们又要开始努力地进行学习了。老师们做了十分从分的预备工作,上课时不遗余力地向我们传授新的知识,但愿我们在考试的时候大展身手。我们也不遗余力的学习着:才刚刚开学就被打垮了,在以后那么长的时间里,可怎么在班里站稳脚跟啊?

在六年级的时光里,学习负担一定会加重许多。这不,连我也成了近视的“四只青蛙”了,课余的时候不好好放松怎么行呢?看看同学们,他们一个个不是在篮球场上叱咤风云,就是在排球网前活蹦乱跳,再者也能出去走动走动,可是我却漫游在爱好班的浩海之中,好不收留易在英语班苦读毕业,又被扔进另一所英语爱好班上,书法班上练字对仗必需工工整整,奥数讲得我满脑子只有公式。真但愿秋游赶紧到来,好让我快去郊外好好领略一下天然风光。

今年,我读六年级,明年,我上初一。听说现在的“升初”之战十分激烈,各所名校都是择优录取,要想上好初中,一定要才学赅博。激烈的斗争即将开始,本日不努力,考试徒伤悲呀。

开学后的感触感染

光阴似箭,日月如梭,今天的我已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我已经离别童年,走向青春。带着对未来的憧憬,我走进了笔架山中学,走进了初一糊口。

才开学了两天,就感觉很不适应,可能是还没有从痛快的暑假中走出来吧!心里有种酸酸的感觉。这我也知道,在我刚走进校门时我就知道了暑假中的自由、快乐会像过眼烟云一样消失的无影无踪!

开学后,我的感触感染很真,由于我知道我将要进入一个目生的环境,一个我并不认识的环境,那里会有目生的同学目生的老师。

走进校园,给我的第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整齐、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、令人着迷;同学们相处是那样融洽、痛快;这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣。

第2个感觉是累。在开学的第一天,当我抄完课程表后,竟打了一个寒战——天最多要上8节课!我其实难以想象这种辛劳的学习糊口,只好自我鼓励:“一生之计在于勤。”第一天还好,功课比较少。可第2天,各科的功课接二连三地袭来。

可以这样说,我的初一糊口,无论在什么时候,在什么地方,都像灿烂的太阳一样明丽,会像天空飞翔的年青的鹰一样宽大旷达,像浩瀚的大海一样包罗万象。它会让我们一生受益——使我们布满朝气,布满自信,布满创造!使我们的人生变得靓丽多彩!

开学后的感触感染

与初中比拟,高中的学习有一些新的特点:①知识量大;②学科内收留深,学科知识的抽象概括性强,需要把握大量的科学概念、公式、定理、定律;③综合性、系统性强,要理解或解决一个问题,往往需要综合运用各学科知识。

高中生天天要学的内收留良多,假如不分先后顺序和轻重缓急,就会手忙脚乱、丢三落四,本来能学好的东西也学不好,这就需要制定一个学习计划,天天运用计划促进学习目标的实现,磨炼意志力,养成良好的学习习惯并且进步学习效率,减少时间铺张。

每个同学的详细情况不同,学习计划也应该因人而异,但在制定计划时应留意以下几点:

黄金时间来记忆

同学们应该捉住记忆效果最佳的时间段来安排记忆,进步效率。一般而言,早上6:007:00头脑清醒,记忆效果比较好,上午、下战书都有课程安排学习比较紧张,中午休息3050分钟可以缓解疲惫,以便下战书有充沛的精力学习。而天天假如不能保证78小时睡眠,记忆效果也会降低。

尊重自己生物钟

因为生理前提和糊口环境、习惯的不同,人们的糊口节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午,有的人在下战书,还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后,按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做,就会取得事半功倍的效果。

学习要有时间限制

为了进步效率,在制定计划时,要适当给自己“压力”,对每一科目的预习和温习要做到三限制:即限定时间、限定速度、限定正确率。这种目标明确,有压力的学习,可以使留意力高度集中,进步温习效率。同时,每学习完一部门时,都有一种轻松感、愉悦感,会更布满决心信念地温习下去。

对照计划反省

计划一旦制定,就要雷打不动地完成,如有完不成的,也应立刻在越日加倍补上。如:反省自己,当天的计划完成了没有,明天先干什么?再干什么?假如完成的好时可奖励自己一次;假如完成的不好时可惩罚自己一次。这样做,既有约束力又有可操纵性,天天都会感到在提高。一段时间后,还应该根据自己的学习情况,对计划做出进一步完善,使其更好地促进学习。

公然学习计划

少数高中生缺乏自我约束能力,这样的同学在制定学习计划后,最好向家长、老师或者同学公布。这样做一方面会起到监视作用,也会起到一个强迫约束效果,当自己不能坚持时,马上就会想到:“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”,因此就能贯彻始终,“无论如何,一定要坚持实行自己的计划”。

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