体会收藏: 读《父爱》有感之五。
在我们对一些事情受到启迪时，大家可以将自己的收获记录下来。总结自己的心得体会能帮助自己认识一个新事物，如何去写一篇心得体会呢？以下是小编收集整理的“体会收藏: 读《父爱》有感之五”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
我今天读了美国的作家马克.汉林写的《地震中的父与子》。文章记叙了1994年，发生在洛杉矶地震中，父亲为了救儿子而不顾自己生命安危；当儿子能及时获救时，却让父亲去救其他十四个同学的生动故事。
我觉得父亲又累又辛苦，挖了这么长时间也要把自己的儿子救出来。这句话是：“他挖了八小时，十二小时，二十四小时，三十六小时。没有人再来阻挡他。”父亲不顾自己的生命。也要把儿子解救出来，父亲这种坚持不懈、奋不顾身的精神使我更加敬佩这位慈祥的父亲。
在面临危险的时候，父亲不仅救出了自己的儿子，而且还救出了其他十四个同学，这时地震中的父与子紧紧地拥抱在了一起。这个故事实在是另人赞叹不已。
“他挖了八小时，十二小时，二十四小时，三十六小时。”一天一共有二十四小时，父亲一直在挖，挖了这么长时间，难道他不觉得累吗？不，他不累。因为他为了自己的儿子，把自己全身的力气都献出来了，对于一个普普通通的老百姓来说，是没有人能够做得到的。文中有一句这样的话：“有些人来拉住这位父亲，说：‘太晚了，没有希望了。’”可是这位父亲做到了，而且还救了自己的儿子和其他十四个同学。
这个动人的故事，谱写了一曲父爱的赞歌，体现了危难之中的父与子之间的伟大的亲情之爱。
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体会收藏: 上班心得感悟之五
当我们在对一件事产生新的想法时，我们会将自己的思想改变进行一个记录。通过心得体会可以看出自己的思想方面的成长，写心得体会时可以从哪些方面着手呢？下面是小编帮大家编辑的《体会收藏: 上班心得感悟之五》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
班会课在教育教学中具有重要作用。如何上好班会课，怎样让班会课有主题、有新意等，一直是 我们班主任深思的问题。总结上周工作得失，布置今周工作；表扬好人好事，批评不良现象这几乎成了班会课的“家常菜”，能否把这些“家常菜”尽可能在平时“消费”掉，而不要全部端到班会课上来，班会课能不能尽可能上一些“山珍海味”？如何告别班会的沉闷，创造灵活而收效显著的班会，我谈谈我的做法和体会。
一、要切合实际，不要流于形式
开学之初我们就要制定德育教学的计划和安排。班会课就如我们的日常教学一样不能流于形式，要精心备好课，确定每一堂课的具体内容和需要组织的人员，还要做到充分发挥学生的主体作用，把班会课的时间还给学生。例如，在本学期，我确定了 《认识毒 品，珍爱生命》、《如何规划自己的人生》、《学会感恩身边的人》等内容。
二、要平等交流，不要强灌
班会课中应该腾出适当的时间和设置适当的话题，鼓励学生发言和提问，让学生谈看法、谈意见。这样做，既可使学生进行自我教育，又可使教师针对学生的思想实际，有的放矢地加以引导和总结，真正解决学生的思想困惑。
例如，上学期我在上《细节决定成败》主题班会课时，并没有先论述细节的重要性，而是先让学生自己上讲台畅所欲言，谈谈自己平时的哪些细节让自己取得过成功，或者哪些细节自己没有做好而失败过。最后我再进行总结。实践证明，这种师生课堂沟通式、对话式、讨论式、讲故事后说理的教学方式，能够取得较好的教学效果，也受学生的欢迎。
三、要科学指导，不要盲目包办
班会课是学校德育工作的主阵地之一，学生是“积极的组织者、具体的主持者和热心的参与者”，而教师是“课前的策划者、技术的指导者和热心的参与者”。应把班会课还给学生，把班会课变成学生自我教育、自我反省的活动课，充分激发学生的组织能力和自我教育能力，让学生当一回“主人”，而不是教师包办一切、包讲一切。总之，教师应该多与学生平等沟通，相互尊重，要视学生为主体，使学生思想政治工作不断创新有效，使我们的班会课上的有声有色。
体会收藏: 假期培训心得感悟之五
我们在亲身经历一些事情后，我们会将自己的思想改变进行一个记录。心得体会就是仁者见仁、智者见智的个人看法，哪些心得体会范文值得一看呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《体会收藏: 假期培训心得感悟之五》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
20xx年暑期，我市教育局为全市教师进行了教师礼仪培训。在这次培训中我们进一步的了解了许多与我们教师相关的礼仪礼节。
我们的国家素有“礼仪之邦”的美称。教师更是人类灵魂的工程师，教师作为传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任。教书育人、为人师表的教师更应该注重自己的一言一行，言传身教，给学生树立榜样，体现出自己的儒雅风采。因为教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而规范学生的言行举止。在自己的熏陶下，使学生也能提升自己的素质，成为一个尊师重道，言行举止符合社会的礼仪要求的一个彬彬有礼的人。
作为一名教师，要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然。因此作为教师首先要注重形象礼仪，做到仪表衣着文明。教师的衣着整洁、典雅、美观，则具有导向和潜移默化的久远影响。如果衣着不修边幅，衣冠不整，蓬头垢面，显然不雅。女老师超时髦，超前卫的着装也会带来许多负面影响。因为我们是教师，面对的是模仿能力很强的学生，我们的一言一行、一举一动都可能成为学生模仿的对象，所以在注重外在的衣着打扮之外，更要注重内在德行的修炼，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致。
教师的着装应符合身份简洁、端庄。当今的社会在服装上的变化日新月异，人们从服装上表现自己的个性，展现个人的独特，以不与众人一致为时尚，以奇装异服为前卫，以独出心裁为特色，以众人瞩目为光荣这些社会的变化和发展，影响着我们教师的视觉，激荡着我们教师的随潮热望。但教师从事教书育人的职业特点，就决定了教师的着装可以时尚，可以新潮，但不能独出心裁，不能奇装异服，应在简洁之中体现端庄，不能以前卫体现个性，不要过分张扬。因此教师的着装从一个侧面上体现出教师是否能够做到自律、自尊，更重要的是教师时刻要注意为人师表。
总之，作为教师，就意味着我们必须秉承“学高为师，身正为范”的人生准则。我们必须在努力提高自己的知识技能的同时义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登，学习礼仪，提高自身素养，以良好的师德形象为学生树立一个表率。
体会收藏: 读小王子有感模板
在日常的学习或者工作中，我们会有一些心得，我们可能会按照个人习惯写一篇心得体会。心得体会就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字。关于心得体会如何下笔呢？以下是小编收集整理的“体会收藏: 读小王子有感模板”，仅供参考，希望能为您提供参考！
开始写是你见过一个小小的男孩，它有阳光般的金黄色的头发，他一直对你微笑着，对你的问题却始终不回答。或许，他还会请你画只小小的绵羊，那他就一定是小王子。
《小王子》向我们讲述了“我”偶然在一次飞机出故障的情况下，遇见了小王子，并听他讲了他的旅行经历，最后同小王子分别的故事。
这本书讲的故事并不长，但全篇都充满着一种浅浅的忧伤的味道。小王子对他的玫瑰那种执着让人感动，他会为她寻找避风的东西，会为他驱赶虫子，会心甘情愿的听他说着自己骄傲的谎言，会在五千朵和他一样美的花儿面前坚定地相信她是他独一无二的玫瑰，会在别的星球上看着天空想念她，心中满是幸福的味道……
玫瑰对他的那种含蓄让人回味，他会为了自己在他心中的地位而编造一些谎言，会故意装的弱不禁风让他来关心自己，会在他走时，义无反顾地支持他，会故作坚强，让小王子放心的去流浪，即使要把自己之前所有谎言都反驳掉……
这本书让我懂得了“独一无二”这个词的含义。它代表的是一种承诺，就像是小王子对玫瑰的坚定，他永远会相信，她是独一无二的，不管是不是有其它比她更美的花。小王子会因为这四个字，无论在哪儿，只要想起他的花在夜空中的某一颗星星上，仰望着星星在空中，便觉得所有星球上都花香四溢。就像她说的那样，星星很美，是因为有一朵花在那儿。所以，请我们所有人珍惜吧。自己生命中每一个独一无二的人，他们的存在，会让你寂寞时，只要一看向他们所在的方向，想到或许他们正在那儿某个地方冲自己笑着，心里也在惦念着自己，无论在天涯还是海角，无论是海枯还是石烂，无论日转还是星移，都会倍感温暖。因为自己也是他们一生中独一无二的人。
小王子就像是彼得·潘——那个永远长不大的男孩，他的笑容是那样近，又是那样遥不可及文章最后，小王子为了旅途的轻松，把驱壳留在了沙漠上，他真的回到他的B612星球上了吗？我想一定是的，他的灵魂，会飞回他独一无二的玫瑰身边，他会永永远远地守护在B612星球——和她深爱的玫瑰在一起。
体会收藏: 课题培训心得体会之五
每当我们经历某些事情对可能会产生启迪时，我们可以将心中想要表达的话记录下来。心得体会是对自己经历的一种反思，有没有可以参考的心得体会范文呢？下面是小编精心为您整理的“体会收藏: 课题培训心得体会之五”，仅供参考，大家一起来看看吧。
我校研究的课题名称是（培养学生自学能力方法研究）作为国家课题，学校领导和参研教师十分重视，从课题组建到现在，课题负责领导已组织参研教师多次培训学习通过这次的培训学习，我本人收获较大，获益匪浅，下面将我的学习心得小结如下：
1。教师在教学活动中就要用各种教学手段，努力为学生创设一种宽松、愉快、和谐的教学情境，引发学生积极思考，主动学习。新教材中例题，习题的安排都与学生的生活实际非常接近，许多情境图完全可以通过学生实际活动，亲身体验来表现。因为学生通过亲身实践体验得到的知识，学生理解得更深刻，记得更加牢固。同时学生也会感受到学习不是枯燥的，而是有趣的。所以教学过程中教师不一定用同一种模式，同一种方法，一定非得让学生看明图意来理解知识，学懂知识，而是完全可以根据实际情况采用游戏、表演等实际活动将情景图所提供的内容进一步动作化，情景化，使学生全身心地置身于真实的数学活动情境中，增加实际体验，亲身感受数学。
2。要懂得欣赏与爱的艺术。作为一名教师只有会欣赏孩子、爱孩子，才会赢得孩子们的爱与尊敬，“亲其师才能信其道”。轻松、活泼的课堂气氛，生动、幽默的讲解，新颖、独特的教学方式。孩子们那发自内心的笑声，亮晶晶闪烁着求知欲的眼睛，下课后意犹未尽、恋恋不舍的表情，就是对教学最好的评价。
3。给学生提供探索与交流的空间。这样才能培养学生养成良好的学习习惯，也有利于学习能力的提高。每节课的教学力求做到：先尝试后讲解，先猜想后验证，先独立思考，再小组合作交流。用数学的眼光去思考、去倾听、交流、归纳，从而使学生获得良好的学习动力展。数学老师应着眼于方法能力、逻辑思维能力培养等各方面的训练，而不能只盯着眼前，如果真正在教学中关注了、注重了学生的可持续发展性，将会取得事半功倍的成效。
4。善于反思，做一名反思型的教师。反思是教师的一块“自留地”，只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为，不断追问“我的教学有效吗？”“我的教学能更有效吗？”，不断总结自己的工作得失，不断深化自己的认识，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那他就不可能在原有的基础上再有发展；教师专业发展所要求的大量知识和实践智慧，只有靠教师自己在日常教学实践中不断反思、探索和创造才能获得。
5。找到差距，克服自身不足。山外有山，天外有天。通过培训，感到了自己的理论薄弱，理念滞后，思想境界不高。特别是近几年由于放松学习，对教育前沿理论缺乏了解，教育教学方法有待进一步改进提高。
总之，通过培训学习，我看到了自身的不足，深知自己的差距，在以后的教学中，我会加倍努力，提高自己的专业水平。
体会收藏: 读《地道战》有感模板
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暑假里我读了一本红色书籍，其中《地道战》的一个故事，让我的感触很深，有了许多的感慨。
这篇故事讲述了在1942年，冀中平原袭来了日本鬼子的袭击，。第一次，伤亡了很多被日本人执节了三光政策：杀光、抢光、烧光。按照这样，美丽富饶的冀中变成了无垠的平原。第二次，他们想了一个好主意，挖一个地道，但挖的不完善，日本鬼子扫荡的时候，地道被挖开了，朝里面放毒、放火、放水。。。。。。他们从这次的事件中吸取了教训。第三次，他们想了一个好办法，利用三通战术：土炮、土枪、手榴弹地雷，防止敌人的进攻。他们从防火、防毒、防水的地方引入思考，也们将地道挖了几层，最下面一层，作为排水道、排毒道、排火道。他们修建了一个盖子，防止泄露。最后将黑风口的碉堡炸掉，将敌人打得措手不及，最后在一举歼灭。
从中，我知道了当时老百姓的团结与智慧，他们从战争中得到了教训，又从教训中赢得了战争。这是我不得不佩服的!
在生活中，我有点死板，不知道融会贯通。在数学中，题型差不多的样子，改变了数字与问的问题，我就不会做了，当时又急又太愚蠢了。只是一个题目，我都急的抓耳挠腮，如果我在那个时代，我该怎样生存下去呢?女同胞们，在与日本鬼子作斗争时，一点也不畏惧，丝毫不惧怕。而我，大概不与日本鬼子作斗争，就在旁边看着，我都会被吓得胆战心惊。他们舍己为人的精神令我触动很深，村长在遇到鬼子是第一件事不是逃跑，而是跑到钟那块，敲响钟，让大家做好斗争，之后牺牲了。我当时要是遇到鬼子，我会被吓得屁滚尿流，仓皇而逃，都不知道跑哪躲起来了。
想想我们这个时代，再想想他们那个时代，突然发现我们的生活不知道好到哪里去，但是现在的我们身在福中不知福，丝毫不清楚我们幸福的日子是由多少革命烈士用鲜血换来的，无数的痛苦换来的。想到这里我不禁深深惋惜，我们应该弘扬这种美德，为国家效力，让我们一起向英雄烈士致敬吧!
体会收藏: 读《飘》有感一篇
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小时候比较喜欢看小说，不过刚开始的时候，有种装模作样的虚荣在作祟，。喜欢欣赏别人在某个角落，或是洒满阳光的林荫中看书的感觉，那种画面，我觉得是美丽的！所以我也装着很喜欢看书的样子，并且陶醉其中！到后来，假戏真做，我真的会因为看小说推迟做作业。自控能力算是不错，至少不会在上课时间偷偷地看，但是总是因为看小说占用自己的课余时间，因此就失去了课余时间和同学谈心玩闹的乐趣。回家后，虽然是完成了作业后才看小说，可也不免为了小说熬夜到深夜一点。有点自知之明的我，警觉到状态不好，最终忍痛割爱地拒绝了任何小说，因为经不起诱惑，又怕影响学习，所以放弃了小说，一放就是几十年！
直到完成了恋爱、结婚、生子的过程！
刚看完“飘”，感觉甚是够味，它的写法和思想很合胃口！夸张地说还有些爱不释手，刚看完第一遍，却已经决定往后的日子里还会将它再次翻阅，因为它里面的感情是真实的。它将人的各种本性看的彻底，对，最欣赏的就是它将人性地展现出来。不会因为完美主义而刻意将故事中的人物、环境、感情往某个片面发展，而是遵循了人性的各种优缺点，这就是我最为感叹的地方了。是的，真实才是最美的，也是最能经受时间考验并且引起共鸣的！真实总会有种残缺，但是残缺本就是一种美！不知道能有多少人真的理解“残缺美”，能认同它、接纳它！我想如果真的理解了残缺美，生活中就会减少许多不必要的矛盾了。
因为“飘”的名望，我怀着好奇心和不服气翻开了它，最终怀着崇敬和不舍合上了它。我想它是值得我们国人看的，因为我们的感情太假了。心中明明装满了爱，却因为所谓的面子，闭口不言，要让身边的亲人、朋友、爱人去猜测他（她）的心思，猜准的，当然没错，可是没猜准呢，彼此又会难受了。这是何苦呢？为什么在彼此都拥有的时候不能将心里的感情告诉对方？为何要等到失去了彼此才开始回忆、开始怀念呢？乐意与不乐意，这种感情本来也是人性该有的反应，简单直接地展露给对方，让对方了解你、理解你、包容你、直到欣赏你，这不是很好么？本来每一个人都是独一无二的，每一个人都有着向善的心，每一个人都是值得爱的，只是我们总会带着某种先入为主的偏见或歧视来看待对方。是的，我们用什么样的眼光看待身边的人，他（她）就真的会成为什么样的人。某种情愫是通过肢体感觉的到的，是否真的善意？是否是应酬？我们都能感觉！
所以最珍惜心灵朋友，可以很久不见面，但是每当因为什么事情谈论起来的时候，彼此是了解对方的，是理解对方的。不喜欢虚假的应酬，却又因为这种方式很受世人欢迎而不得不做，否则就是另类了！当然这也是生存法则！没有绝对的厌恶，因为庶民也没有多少恼人的应酬。
身边总会看到一幕，灵堂前，轻轻掉泪，祭文里念着死者多么不值得，多么辛苦和劳累~总之就是为死者鸣不平，可是如果此刻此人还依然健在，又有几个人能去感叹他（她）是多么好的人呢？为什么要等到没有了对方，才去念想他（她）的好呢？在有限的生命里，能不能用珍惜的方式对待对方呢？
因此，某个刹那，我灵魂里有一种惭愧、羞耻，它如同毒瘤侵蚀，慢慢地逐渐扩散开来，直到我的心抽痛起来。是的，我很惭愧！跟父母住在一起，的的确确是有代沟的，是有各种意想不到的摩擦。但是我一直不甘心，我一直在一厢情愿地做着努力，期望她们的晚年能够和谐地相濡以沫。我想她们这个年纪的主要任务就是锻炼好自己的体质，调节好自己的心态，好好过完这晚霞时光，尽情地享受天伦之乐。可因为她们的性格缺陷，总会给我们的生活带来很多不乐意，同时我按照自己的要求衡量着她们的状态，我期望着她们可以达到我对她们的期望值。也许是我倔强，不轻言放弃的个性，让我对他们还充满着希望，于是我的理想和她们的现实发生了冲突，结果彼此都难受了。直到现在终于懂得，原来一切都不必做，我该尊重她们的相处模式，尊重、理解、包容她们的性格缺陷，因为她们已经不能改变了。对也好，不对也罢，让她们以自己的生活方式生活着，这才是对她们的孝呢！所以我不必因为每天听那带着哭腔的川剧而恼怒，不必因为她们阴晴不定的脸色而迷茫，不必因为她们为了鸡毛蒜皮的争吵而痛心，因为这就是她们的模式呢！
我为自己曾今设想她们不在我身边的想法而产生罪恶，感到羞耻！原来我是自私的，我为什么要以自己对美的追求来衡量她们呢？虽然我的标准很美，也会让她们很幸福，但是对于无法办到的人而言，那种要求对于她们才是折磨呢！尽管她们的模式会让我反感，因为她们总将不值一提的小事变成大事，拿脸色来折磨对方，将和乐的家变成了一种“冷暴力”，变成了精神上的折磨~~~~~~但是，这一切都不是原则上的问题，只是性格缺陷罢了！于是我如梦初醒般顿悟过来：其实现在拥有的一切，在有一天真的失去了她们的时候，我会情愿面对她们的脸色呢！因为这就是真实的生活，它本身就因为它的存在而美丽！
有她们在，家里才少了冷清；有她们在，深夜归家时，才能透过玻窗，感受到朦胧灯光带给我的温暖；那是温馨的，她们一定没有睡，她们或许在看电视、或许在跟孩子逗乐、或许正在洗漱有她们在，打开房门的时候才能闻到饭香、闻到家的温馨；有她们在，家永远是干净的；有她们在，我不必忙碌着送孩子上学，接她回家；有她们在，我可以想什么时候睡就什么时候睡，想出去就出去；有她们在，我永远不用洗拖鞋；有她们在，我不用煮饭、不用洗碗，还不知道菜价；有她们在原来生活中，她们为我解决了很多烦忧，她们为我在默默付出，而我却因为某些表象而不乐意她们。有了她们本能的默默支持和付出，我才有如此多的精神空间来享受精神世界。惭愧自己险些利用这种精神空间来埋怨她们呢！所以，我是自私的、可耻的家伙！
“飘”的女主角，因为一直不懂自己，不知道自己最需要什么，一直把他对她的爱当做一把利剑在伤害他，直到将他对她的爱消磨至尽，她才醒悟过来，可是一切都迟了！他已经累了，没有多少兴趣来相信她的悔悟了！而她也只能回到自己的故居，慢慢的独自舔着自己的伤口，独自回味起他的好来~~~~~~她甚至期望他继续用以前的嘲讽来跟她对话呢？只要他能回来！
父母健在，唠叨也好、埋怨也罢，我愿意与之相处，让其尽情享受天伦之乐！
体会收藏: 读青铜葵花有感最新模板
当我们在对一件事产生新的想法时，我们应该会将自己的想法做个总结。写心得体会可以将自己的感悟条理化，写心得体会时可以从哪些方面着手呢？以下是小编收集整理的“体会收藏: 读青铜葵花有感最新模板”，仅供参考，欢迎大家阅读。
寒假期间，我看了《青铜葵花》这本书，它让我感受到了平常生活中的真情。
《青铜葵花》讲述了男生青铜和女生葵花的故事。一次特殊的机会，让大城市来的葵花和从小在乡村长大的青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起成长。但葵花读五年级时又被人接回了城市，之后青铜便常常遥望葵花所在的地方，期盼妹妹回来……
在这本书里，我喜欢葵花、青铜这一对兄妹，他们互帮互助，相互理解。葵花是一个懂事又可爱的孩子——当刘瘸子来学校照相时，她知道家里没有钱，没参加；在暴风雨过后的家里还没有灯，她也没有让家人买灯，而是去同学家做作业；为了给奶奶治病，她独自一人来到江南捡银杏。我也想要一个青铜一样的哥哥，因为他是一个负责任的哥哥——他为了给妹妹葵花照一张相，卖掉了自己的芦花鞋；为了妹妹有灯，他拍红巴掌捉了很多萤火虫；他吹红了腮帮子，用冰凌给妹妹做成了独一无二的冰项链。他们一家人相处融洽，什么事都想着他人。
之前，我是一个什么东西都想要爸爸妈妈买的小气鬼，但是看了这本书后我懂得了——我们要珍惜爸爸妈妈的爱，在成长的道路上他们为我们付出了太多太多。
向日葵的话语是沉默的爱。是啊，爱也是无私，《青铜葵花》表达的是心的呼唤，也是这种无私的爱。这是人间的真情，这真情将永无止境！
