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研学心得体会

发布时间:2022-11-11

学心郑垧靖心得体会之五。

当我们看完一篇文章突然有了不同的看法时,我们能将自己产生的一些收获写下来。心得体会是我们在实践活动中的感悟总结,如何去写一篇心得体会呢?下面是小编为大家整理的“学心郑垧靖心得体会之五”,仅供参考,希望可以帮助到您。

除了一场春雨,我实在找不到更恰当的比喻。郑垧靖,您突然去世的时候,天已经旱了二三个月,怒江越来越神形消瘦,高黎贡山山顶上没有积雪,电视上说这样的旱情百年不遇。乡亲们停下手中的农活,紧着脚步从四村八寨赶来为您送行,泪水漫过心田、冲出眼闸,大滴大滴的滚落在干裂的大地,“滇西雨屏”龙陵落下了今年的第一场春雨。除了一场春雨,我实在找不到更恰当的比喻。郑垧靖,您悄然离开后的半年,天不再旱了,广播上说山野像往年一样披上了水草丰茂的绿衣。我和您的事迹又一次在电视直播的报告会上不期而遇,您的同事声音哽咽,您瘦弱的妻子泪流满面。泪水淹没了所有的语言,甚至堵住了嘴巴,我和许多人一样,只能一边流泪一边惭愧。泪雨纷飞、泪雨纷飞、泪雨纷飞,纷飞的泪雨中,闪电从松山顶上掠过,怒江上波涛汹涌,六月的中国下了一场潇潇洒洒的心雨。

除了一场春雨,我实在找不到更恰当的比喻。郑垧靖,您三十八岁的生命、十七载的工作经历,就是一场酣畅淋漓的春雨,冲刷出两个最干净的汉字——真诚。真诚写作、真诚待人、真诚做事,您真诚得让人流泪,又令人惭愧。面对您这位通讯员——聆听您创办的“平达之声”、细读您挥笔写下的200多篇新闻作品,做记者的我心生惭愧,我们笔下的华丽有余质朴不足的报道有多少像您的一样“沾满旺盛的地气”?面对您这位基层干部,我们有些公仆的心中或许也有愧意,从担保贷款到危急关头拨通村民的手机,对照一件件平凡的小事,有多少人敢拍拍胸口说“我每天说话办事都像郑老师一样时刻把老百姓放在心坎上”?面对坚守真诚高地的您,我没有资格写下稍长一点的文字,也不想读到表面真诚骨子里却想“把您存进银行取利息吃”的虚伪言辞,因此,我只能把您比作一场干干净净的春雨。失去了您之后,我们才倍加感到您的金贵,那心情就像金秋时节心怀感恩地想起年初的第一场春雨。QX54.com

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读论语心得体会之五


在日常的学习或者工作中,我们会有一些心得,大家可以将自己的收获记录下来。通过不断的思想总结,可以进一步提升自己,对于心得体会的撰写你是否毫无头绪呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“读论语心得体会之五”,仅供参考,希望能为您提供参考!

我读了《六则》后给我印象最深的几句话是“三人行,必有我师焉”,“敏而好学,不耻下问”,使我有很多感触。

“三人行,必有我师焉”是说几个人在一起走,他们中必定有我的老师,这中间包含着能者为师的道理。任何人都有自己的长处,都有值得我们学习的地方,也都可以为我的良师益友。就拿我们班来说,就有许多能人:有的擅长绘画、有的见多识广、有的思维敏捷……如果向这些同学学习,不就可以使我这棵万顷绿田中的普通小苗汲取更多的知识的养分吗?

如果能拜能者为师不容易,那“不耻下问”就更难了。首先,你得虚心,放下架子,诚心诚意地向不如自己的人请教。

“不耻下问”是古今学者,伟大人物成功的经验。我国四汉杰出史学家司马迁,为了撰写《史记》,读万卷书,行万里路。在去各地游览的过程中,虚心向平民百姓请教,采访史实。英国生物学家达尔文乘“贝格尔”号去各地考察,每到一处都要把当地的农民请来,详细询问那里的地形和生物的特点。如果司马迁不从人民群众中采访史实,怎么能写出杰出的历史著作——《史记》?假如达尔文不耻于下问,又怎能完成《物种起源》,提出生物进化的理论呢?

今天正是“知识激增”的时代,知识的领域在不断地扩大。面对如此浩瀚的知识海洋,做不到不耻下问是不可能到达光明的彼岸的。

同学们,让我们拜能者为师而又不耻下问吧,成功的大门向我们敞开着!

心得收藏: 教师心得体会之五


在生活中我们可能会突然产生一些感悟,我们不妨用文字梳理一下的记录下来。心得体会就是仁者见仁、智者见智的个人看法,如何去写一篇心得体会呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“心得收藏: 教师心得体会之五”,仅供参考,但愿对您的工作带来帮助。

随着年复一年的教学,我的斗志,我的耐心,我的热情,似乎像蜡烛一样,“成灰”湮灭了。找不到了职业的幸福感,也找不到想要前进的力量,直到遇见你——《致教师》。于是,开始踏上“给我一个做教师的理由”的探索“书旅”。

职业上的困惑和挫折总让我产生对教育状况无力的感觉,不想再去努力什么,觉得自己能力和条件就在这了,折腾也是徒然。可书中提到的人生教科书——曼德拉却说:“没有人的生活会一帆风顺,无论大小,每个人都会遭遇困境。束缚每个人的枷锁,不是周遭环境,而是自己的心魔。摆脱这样的枷锁,就能享有真正的自由。”而我在遇到问题的时候,往往就会本能的认为“臣妾做不到”,然后找各种理由原谅自己的懦弱。其实在这个世界上每个人或多或少都有自己的伤痛,都有着不为人知的不得已,也有着不少“无能为力”,然真正的强者并不是已经战胜多少次困难,真正强大的是那颗勇敢的心,那个面对重重困难却绝不屈服的信念。我开始懂得,我的不幸福首先来自我那不强大的内心,我的不曾完全努力。

想要从职业中找到幸福感,需要深刻了解职业的魅力所在,理解职业,发现教师职业的内在魅力,也是做好教师的第一要务。虽然我们的工作有很多不确定性、充满挑战性也给我们增添了很多困难,但是却因此接触了很多“纯洁心灵”,欣赏了许多祖国“最美的花”,我们的工作不但是提升自己也是在滋养别人,想来也是有趣的。我们应该真正用心对待自己的每一次讲课、没一次与学生的沟通,感受着当中的乐趣,体验做教育的幸福,去发现教师生活中的美丽。

《致教师》的探索没有结束,只是刚刚开始,我正在路上想要遇见未来的自己。

[体会]岗前培训心得体会之五


在日常的学习或者工作中,我们会有一些心得,我们应该会将自己的想法做个总结。通过不断的思想总结,可以进一步提升自己,有没有可以参考的心得体会范文呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《[体会]岗前培训心得体会之五》,供您参考,希望能够帮助到大家。

短暂的岗前培训已经结束了,可是在培训过程中的体会感想等却深深的影响了我。通过通过此项培训,学到了很多知识,所谓获益良多。

这次培训 提高了我们的职业素质,为我们能够快速成为一名有修养,有素质,有能力,有水平的护士奠定了良好的基础。培训期间印象深刻的事——“100-1=0”,这看似不成立的数学加减法却决定着一个人的生命,无规矩不成方圆,严格的查对制度是多重要啊!作为一名优秀的护士不仅需要严格扎实的理论知识,熟练地操作技能,护患沟通也尤为重要。三分治疗,七分护理,身为一名临床护士,与患者接触最多,良好的沟通不仅增加护患之间的感情,而且增加病人战胜疾病的信心。护士要做到脑勤,手勤,脚勤,眼勤,要有责任心,细心,爱心,耐心,才能更好的服务于患者,实际行动中全力以赴,不得过且过,出色完成任务,不求最好,但求问心无愧。

在最后一天的输液操作练习中,了解到自己当初做的时候为什么做不好,了解到每一个步骤,下一步承接的原因是什么,一些细节的东西真的很重要。感谢老师们培训期间辛苦的教导,不会让你们失望。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。做一名优秀的护理人员是我奋斗的目标。从我做起,从小事做起,没有压力就没有动力,从现在开始,做一名有理想的护士。

眼睛是人类心灵的窗户,人类情绪中的喜怒哀乐都可以从眼神中表现出来,而人们喜欢看到的是医务工作者炙热的眼神和那张被蒙在口罩后面真诚的笑脸。更塑造人员新形象,离不开医生和护士的共同努力,作为一名 医护人员,就要肩负起自己的工作使命,不断努力,坚持不懈,帮助更多的病人在优质的护理氛围中康复。

[心得推荐]教师心得体会之五


每当我们经历某些事情对可能会产生启迪时,我们可以将心中想要表达的话记录下来。多写心得体会能够成为一个更有思想的人,怎样才能写好心得体会呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《[心得推荐]教师心得体会之五》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

经过十天的培训学习,收获很大。尤其是听了由华南师大的陈岸涛教授主讲《高校教师职业道德素养》。陈教授用朴实无华却幽默风趣的语言,讲授了“何为人师、怎样为师”及“做人、做学问、做教师”的态度和方法。让在我领略了名师风范的同时,受到了深深的启发。下面谈谈我个人的一些认识:

一、为人师表

在高校教育劳动中,大学教师往往表现为社会代言人,是各种新思想新观念的输出者,而大学生正处在人生观、价值观、世界观形成和确立时期, 学生大多都会以教师的言行为榜样。因此,教师在教育劳动中抱有什么样的劳动态度,表现出怎样的道德修为,直接熏陶着学生道德品质的形成和发展,直接影响着学生的世界观、人生观、价值观,直接影响着正在成长着的青年一代的身心健康。教师的道德品质对学生的影响,是“任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量。

二、终身学习,不断创新

我们要养成“终身学习”的习惯,当今高新技术发展飞速,面临着时代的挑战,我们如果用昨天学来的知识来教现代的学生去做明天的事,那就太可悲了。而且高校教育劳动对象的特殊性,决定了高等教育劳动不可能整齐划一,不可能有“最佳方案”,不可能有“放之四海而皆准”的教学方法。所以我们应该不断的寻求机会学习更多的知识,只有不断拓展,我们的教育和教学能力,不断的创新才是高等教育中的永恒真理。

三、教师角色转换

我们多数是刚毕业的年轻教师,有时候还没能把角色从学生转化为教师。社会不等待我们成长,社会不等待我们成熟。所以我们要在转换角色方面下工夫,努力成为学生的良师益友。

教师岗前培训在使我获得成长和进步的同时,也使我意识到自己欠缺的东西还很多,因此,我会一如既往地虚心向资深教师求教,同加强学习和自我修养,使自己早日成长为一名合格的高等学校教师。

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