[心得参考] 读小音乐家扬科有感（一篇）。

在我们有了一些新的体会时，我们可能会按照个人习惯写一篇心得体会。心得体会是我们在实践活动中的感悟总结，对于心得体会的撰写你是否毫无头绪呢？以下是小编为大家收集的“[心得参考] 读小音乐家扬科有感（一篇）”，希望对您的工作和生活有所帮助。

情感是人们对客观事物所产生的心理与态度上的反映，《小音乐家扬科》。人们在与任何事物的接触中，总是会产生多种多样的情感。列宁指出：“没有人的情感，就从来没有也不可能有对于真理的追求。”我国古代教育家孔子也说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这些论述，都说明了情感的作用。教学活动是具有强烈情感因素的行为。特别在小学语文教学过程中，重视情感因素，利用情感的作用强化教学效果是十分重要的。

在教学过程中存在着各类型的情感因素。苏联教育家赞可夫把教学过程中的情感分为智力情感，即学生对智力活动的热情，兴趣、自信、厌恶、消极、迷惑、惧怕等情绪；道德情感，即学生对事物的是非善恶表现出来的喜欢、追求、接纳、反对、抵触等情绪；审美情感，即学生对事物的美丑所产生迷恋、欣赏、向往、害怕、逃避、厌恶等情绪。上述这些情感因素，在教学过程中所产生的影响是综合的。在小学语文教学中调动和利用情感因素的作用，有助于培养学生良好的心理和感情素质，提高学生对学习的兴趣，增加对于所教内容的理解，从而达到提高教学效果的目的。

在教学中教师应当怎样调动和利用情感因素呢?

一、要善于创造良好的教学环境

对于小学教学来说，学生课堂情绪明显地影响着他们的学习效果。我曾利用识字课进行过简单的试验，试验结果表明，当教师采用严肃的神志、严厉的语调进行教学，对学生的答问错误和书写错误不断评点时，学生学习精神压抑，识字能力大大降低。如果教师教学态度和蔼，用启发式进行教学，则学生学习积极性高，发言踊跃，答问连贯，记忆力提高，识字能力也大大提高。因此，教师在教学中要善于使学生的情感保持在对学习充满热情的状态之下。让学生知、情、意、行各方面生动活泼地协调于学习过程中，这样才能取得较好的教学成果。

要创设和谐的教学环境，使学生具有良好的学习情绪。教师首先要有正确的教学观。其次教师要力求在课堂上形成师生相互信任，喜爱的亲近关系。例如：儿童的情感往往是比较肤浅的。他们往往只根据人的衣着打扮、动作表情来评价一个人，也常常为了很平常的鼓励而高度兴奋，小学五年级语文教案《《小音乐家扬科》》。因此有经验的教师，往往十分注意自己的衣着言行。在上课之前带着微笑迎接每个学生入座。并以期待的目光与每个学生接触。有的教师喜欢用简短的开场白来吸引学生注意。改善他们的学习情绪。在教学中有的教师还善于掌握教学节奏，有张有弛使学生的情感始终围绕着教学中心，收到了较好的效果。

二要配合教学过程，调动学生的情感投入所学内容中去。

语文教材，往往具有很强的感染力。为学生展现了丰富多彩的情感世界。教师如果在教学中能充分利用情感因素，使学生在情感上与课文的情感产生共鸣，就会大大促进教学效果的提高。如教《十里长街送总理》这课，课前教师在教室前方黑板上挂上一帧披着黑纱的周总理像。上课后，小录音机放出哀乐，教师进行课文范读。这时，学生完全被强烈的悲痛气氛笼罩，含着泪花上完课，教学效果很好。再如我教《八只小猫》，课文中有这么一段话：

“八只小猫虽然各自有独立的神态，但它们又是一个相互关心的集体。有时可以看出谁是它们的队长，谁最调皮，谁的行动引起大伙的注意总之，一种摆法，是一个童话摆弄这些，孩子们比我有办法，也比我认真。八只小猫真的成了和他们共思想，共行动的好朋友。”课文深深地打动着孩子们的心。我抓住“摆弄这些，孩子们比我有办法也比我认真”这句话鼓励学生“摆弄”这八只猫，编写新童话。孩子们热情地投入这个工作，都想比一比谁摆的故事好。于是一篇篇趣味横溢的作文交上来了。有的孩子写了一篇童话，还要再写一篇。这样孩子们的创造性、想像力、思维力都充分地调动起来。

孩子们遇到剌激后，情感变化无常。这是儿童情感上的一个特点棗易变性。根据儿童这个特点，教学中采取灵活多变的形式进行情感培养也是很重要的。一次，我在上作文课，讲的是怎样观察和想像。课上一半，窗外传进了隆隆声，一架直升飞机掠屋而过。孩子们的注意力被吸引了，飞机过后再想继续上课，可飞机又来了。原来，它在上空打圈。我想这时如果硬要孩子压制好奇心理，定下心学习是不可能的。于是我顺势让孩子们走出教室到走廊上观察直升飞机，边观察边指导学生观察的方法。飞机盘旋圈之后飞走了。我就利用刚才所见继续跟学生议论。接下来写一篇观察日记《直升飞机》。打这以后，孩子们对观察产生了兴趣，对写作文不但不怕，还挺感兴趣。

再以《小音乐家扬科》为例。这是一篇悲剧性的文章。作者运用艺术的力

精选阅读

心得阅读： 读《动物百科》之《鲸》有感

当我们阅读文章产生了理解或者感触时，我们可以用文字的形式表达我们的感受。经常写心得体会可以提升自己的写作能力，心得体会可以写哪些内容呢？下面是由小编为大家整理的“心得阅读： 读《动物百科》之《鲸》有感”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

读《动物百科》之《鲸》有感

吃完晚饭，开始进入了亲子阅读时间。今天给李怡然小朋友读了《动物百科》之《鲸》篇章，对着书本，向李怡然小朋友简单讲解了关于鲸的知识，自己边念文字边指着书本上的图片，一点一点的讲解。其实，在给孩子读绘本讲故事的时候，家长自己也在学知识。在平时，看和工作有关和自己感兴趣的书籍多一点，几乎不太可能去读这样图文并茂的科普类书籍，这也就给了自己一个学习的机会。让自己对鲸鱼了解了更多。在原来的知识结构里，仅仅知道鲸生活在海洋里，鲸是哺乳动物而非鱼类，但是，并不知道他为什么叫鲸鱼，今天的亲子阅读，就让自己知道了所以然。

鲸之所以被很多人误叫作鲸鱼，是因为它生活在水中，而人们习惯将水中生物称为鱼。因此，这样的称呼是不正确的。其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。

随着阅读的深入，还了解到了鲸的一些特征和分类。

鲸的呼吸很特别，“喷泉式”呼吸方式，是鲸特有的生活习性。鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。

鲸的寿命很长，大多数鲸能活约15至60年，有的可以活一百多年。但很少有鲸能活那么长时间。鲸类之间或与其他海洋生物的竞争、海水资源的污染等因素缩短了鲸的寿命。

鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。

鲸每天都要睡觉。睡觉的时候，总是几头聚在一起，它们通常会找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。如果听到什么声响，它们立即四散游开。

当阅读完后，合上书本，问李怡然小同学，鲸鱼有什么特征？鲸鱼这种叫法对不对。李怡然小同学回答说“不能叫鲸鱼，应该叫鲸，鲸是哺乳动物，不是鱼类”。这仅仅是开始，希望通过阅读，让李怡然小同学的知识面更广，将来，等李怡然小同学再大一点，自己就会追问“什么是哺乳动物，哺乳动物有什么特征，我们为什么将那些动物分类为哺乳动物”。

现在，越来越多的家长有个共同的想法，就是“不要让孩子输在起跑线”，只因为有这个想法，才催生了家长让孩子去上那么多的培训班，给孩子买一大堆各类书籍。其实，自己倒觉得，家长才是孩子的起点，家长的知识面和认知才是孩子的起跑线。家长对世界、对事物的认知越深，家长的知识面越广，孩子的起点才会越高。家长在给孩子选择书籍的时候不要大意，多去思考一下，尽量选择一些自然科普、逻辑推理类的书籍；对孩子玩耍的小伙伴把关的更严格一些，选择一些家庭教育良好，父母品行端正的孩子作为孩子的玩伴；能够通过一些玩耍引导孩子对世界充满好奇心而主动去探索世界，能够通过家庭教育让孩子养成良好的生活学习习惯等。孩子还小，还不具备辨别是非的能力，只有家长去给孩子把好入口关，这样，孩子的起点才高，才不会输在起跑线。家长，先提高自己吧。

有点跑题了，从读后感引发到孩子的教育上来了。也通过写这篇读后感，时刻提醒自己，要多看书，多扩宽自己的视野和知识面，多提高自己才能教育好孩子。

[心得合集]读《格列佛游记》有感（一篇）

当我们阅读文章产生了理解或者感触时，我们不妨用文字梳理一下的记录下来。写心得体会可以将自己的感悟条理化，可以借鉴的心得体会有哪些呢？以下是小编为大家收集的“[心得合集]读《格列佛游记》有感（一篇）”，仅供参考，希望能为您提供参考！

寒假里，我读了一本好朋友推荐的《格列佛游记》，这本书的作者是来自英国的斯威夫特。当我翻开了书时，立刻就被眼前的目录所吸引了：小人国历险、大人国历险、会飞的国家……我一看到这些奇怪的题目就想快点往下看，带着很多疑问我认真地从第一章读起。

这本书中写了主人公一位外科医生格列佛的冒险故事，其中一些情节令人心惊肉跳。在小人国里，他成了庞然大物，刀枪不入，一连吞几十头黄牛仍填不饱肚子。在巨人国里，他变成了巨人们的玩偶，被玩弄于手掌间，并与苍蝇和蜂子展开斗争。后来他来到神秘的飞岛国，这里的人可以随心所欲地移动。还有在慧?国这个人马颠倒的世界里，更有许多不可思议的故事。读着读着，我仿佛随着格列佛一起走进了那个奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，长得像鱼的飞岛国居民，都给我留下了深刻的印象。

读了这本书后，我很佩服格列佛的智慧、勇气和冒险的精神。他和鲁滨逊一样，是一个天生喜欢冒险的人，他记忆力很强，善于学习、观察和思考，有独特的思维，性情朴实温和，对人态度友好，知恩图报，愿意帮助朋友。同时他聪明机智，有胆识，说话巧妙伶俐，做事坚决果断，能够急中生智，对于面前的困难不退缩，勇敢面对，有着极强的自信心。

这本书还让我明白了人世间的很多善与恶，有些人舍己为人，有些人却时时刻刻想着怎么害别人。我真心希望这个世界上不要再出现骗子、杀人犯、盗贼之类的人，愿世界更加美好，愿人们生活幸福！

最新心得: 读昆虫记有感(推荐一篇)

当我们突然有了一些感悟时，我们可以将自己产生的感悟写成一篇心得体会。养成写心得体会的习惯可以积累总结自己的经验，如何才能写好一篇心得体会呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《最新心得: 读昆虫记有感(推荐一篇)》，仅供参考，欢迎大家阅读。

轻轻合上《昆虫记》，我却仍然沉浸在法布尔引领我走进的昆虫王国，一只只可爱的昆虫仍在我的眼前嬉戏。是什么让法布尔获得许多名人的赞许？是什么让他为我构造出了一个如此活灵活现的昆虫世界？难道仅仅是他对生命的敬畏之情吗？不，这里还包含着法布尔对科学的热爱与执着。法布尔——这个人类杰出的代表，耗费其一生的光阴，就为了为这众多平凡的自然界子民——昆虫谱写一部精彩的生命乐章。法布尔用他“哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与抒写”，为我们缔造了一个昆虫的乐园。从字里行间我们都能深深地感受到法布尔对生命的敬畏，以及他相信科学、注重观察和尊重真相的精神。顿时，有一种深深的敬仰之情从我的心底蔓延开来。

刚翻开这本书，我坚定地认为它一定是枯燥乏味的，可读着读着，我就发觉这本书比无聊的小说有意义、有趣味多了。我尤其喜欢的是描写萤火虫的那部分：在萤的皮上有一种白颜色的涂料，形成了很细很细的粒形物质。于是，光就从这个地方发出来。在这些物质附近，还分布着一种非常奇特的器官，它们都有短干，上面还生长着很多细枝，这种枝干散布在发光物体的的上面，有时还深入其中。这是多么细致的描写呀！此时，我仿佛看到了法布尔正在草丛中艰难地捕捉萤火虫；此时，我仿佛看到了法布尔正坐在显微镜前仔细地观察萤火虫；此时，我仿佛看到了法布尔正在灯光下，认真地记着什么，脸上露出喜悦之情……

[读后感参考] 小故事大道理的读书心得一篇

当我们阅读文章产生了理解或者感触时，我们可以将心中的千言万语用笔记录下来。心得体会是我们在实践活动中的感悟总结，可以借鉴的心得体会有哪些呢？下面是小编为大家整理的“[读后感参考] 小故事大道理的读书心得一篇”，希望对您的工作和生活有所帮助。

《小故事大道理》是我假期里读的一本书，这本书共有八个章节，其中第三章：“培养良好的习惯”‘克制你的坏习惯’比较吸引我。

北京有一家外资企业招工，各方面要求都很高，有一些高素质的年轻人前来应聘看，过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。这些年轻人觉得十拿九稳，没想到，这一面试出问题了。一见面，总经理说:“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”年轻人说：“没问题，您去吧，我们等您。”老板走了，年轻人一个个踌躇满志，得意非凡，把老板桌上的资料好一顿乱翻。10分钟后，总经理回来了，说：“面试已经结束。”“没有啊？我们还在等您啊。”老板说：“我不在的这段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，你们没有一个人被录取。因为，本公司从来不录取那些乱翻别人东西的人。”这些年轻人捶胸顿足的说:“我们长这么大，就从来没听说过不能乱翻别人的东西。”

这个小故事告诉我们，人们总会在不知不觉中养成许多坏习惯，如果不加克制就会让别人对自己产生厌烦情绪。每当我们习惯性做什么事时请先想想应不应该这样做。同时让我联想到在学校里，不管老师在与不在都应该一个样，克制自己的坏习惯。

[心得参考] 读《巴黎圣母院》有感作文1100字精选一篇

不同的经历能够给我们带来不同的收获，我们可以用笔写下最想表达的情感。心得体会就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字。可以借鉴的心得体会有哪些呢？以下是小编收集整理的“[心得参考] 读《巴黎圣母院》有感作文1100字精选一篇”，仅供参考，希望可以帮助到您。

雨果是19世纪法国浪漫主义诗人，《巴黎圣母院》是其代表作之一，其作品将历史与现实联接的十分完美，小说中丰富的想象，浓烈的色彩，宏大画面，雄浑的气势，久久令人难以忘怀。雨果的创作时期分为三个阶段，《巴黎圣母院》是其在第二个阶段即浪漫主义创作时期写的，小说以其巨大的思想力量与艺术感染力，为法国浪漫主义文化的发展做出了重要贡献，同时也赢得了海内外广大读者的喜爱。从我读的来看，显而易见的可以看出其具有强烈的反封建反教会主义的精神，文中封建主义的代表人是路易十一，其为了封建统治的需要而采取的残忍措施显示出它的反动本质与残忍的特性，生活在他统治的广大下层劳动人民无疑是痛苦的，他统治下的人间，其实是披着羊皮的人间，其本质是地狱，充满血雨腥风，到处充满被剥削人民的呻吟，爱斯梅拉达便是一个无辜者；在古洛德副主教身上，我们可以看到教会禁欲主义是多麽的残忍，他虽然喜欢爱斯梅达拉，但受到种种戒规的束缚，从而戴上虚伪、残忍的面罩，他作为宗教势力的代表迫害爱斯梅达拉等下层人名固然可恨，但他又是何其可怜，他很不辛，从下就受到教会教会禁欲主义的迫害，从而将他心中本善的火焰给熄灭了。本书着力描写下层人民的反抗，毕竟哪有压迫，那就有反抗，他们反抗巴黎圣母院实质就是向封建与教会主义的呐喊，虽然起义在作者笔下是以失败而告终的，但其为的是透漏出流浪汉的反抗是伟大的，它唤起人民心中对于自由权利的向往，他暗示着在光明与黑暗的较量中，在正义与邪恶的对决中，黑暗最终将逝去，光明终会到来，邪不胜正，落后的封建主义将被打倒。本文的主要人物有两人，即卡西莫多与爱斯梅拉达，爱斯梅拉达善良、富有同情心、有在遇到困难绝不低头坚强性格，他是下层人民美与善化身，她生在黑暗的中世纪，如此善良美好的一个人却被折磨成那样，怎不叫人心疼，我们可以看到当时的世界是多麽的黑暗，卡西莫多是个丑八怪形象，他本来这世界失去了信心，直到看到了爱斯梅拉达，他的心中便燃起了一堆火，重燃了希望，正如人类，一旦沉睡的美好的心灵被唤醒，便可激化出强大的无穷无尽的力量，阿西莫多美好心灵一旦唤醒，就标志着人类内心善良的复苏，这是一种美好的力量，是一种强大的力量，是可以用来拯救世界的力量。善良的阿西莫多与道貌岸然的腓比斯与可洛德相比，让我们记住了什么是善什么是恶，什么是美什么是丑，奇迹王朝本来就是一个奇迹，他是劳苦的下层人民的天堂，这里没有欺骗、没有伤害、没有残暴，充满着自由与平等的气息，让其与外强中干、充满危险的波旁王朝做对比，使我们明白为什么封建主义必将灭亡。读这本书，似乎让我们经历了许多，让我们在在美与恶中穿梭，是一场心灵的冒险，在感慨人性罪恶的时候，又让我们对那伟大的善而赏心悦目，真是一本好书。

[心得借鉴] 读《东阳马生序》有感（一篇）

在我们有了一些新的体会时，我们可以将自己的所思所感写下来。一篇简单的心得体会其实就是表达自己的意见或感想，可以借鉴的心得体会有哪些呢？以下是小编为大家收集的“[心得借鉴] 读《东阳马生序》有感（一篇）”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

在国学课上，张老师带领我们学习了一篇新的文章——《送东阳马生序》。这篇文章不仅是写给同乡晚辈的一篇赠序。更是对我们现代小学生的一种勉励。

宋濂以青少年时期在艰苦条件下刻苦学习的亲身经历，劝勉当时的马生不要辜负良好条件，要刻苦学习。写的字字亲切，语句平易畅达。

当我读到宋濂在天气非常寒冷，把砚池里的墨汁都冻成了坚硬的冰块，他的手指即使被冻的不能弯曲和伸直，也不敢停止抄书时，我想到了那些不喜欢读书的同学，我们现在的书都是父母挣来的钱买的，不用再抄录，有的同学买来的书看都不看一眼，直接扔在一边。读到这里，我们还有什么理由不认真读书呢？

当我读到宋濂在住旅馆时，主人一天只给他两顿饭吃，并且没有新鲜肥美、味道好的食物可以享受时。我想：“我们现在在家里个个像小公主、小王子一样，倚仗着爷爷奶奶、姥姥姥爷的溺爱，挑吃穿，尽管有可口的饭菜，还嫌弃这个菜做的没有色，那个菜做的没有肉。在宋濂那个贫穷的年代，哪能像我们这样挑呢？”

当我读到宋濂冒着凛烈的寒风，在深山巨谷中奔走百里求学，脚上的皮肤因寒冷干燥而开裂却不知道，回到学舍后，四肢被冻得僵硬不能动，要用热水浇洗，用棉被裹着，很久才能暖和过来时，我陷入了沉思：我们现在的小学生，天天车接车送，娇生惯养，从来没有挨过冻，受过罪，更别提把皮肤冻裂，四肢冻僵了。身上有厚厚的羽绒服，脚上穿着既美观又暖和的鞋子，又有谁能想到这些衣服，鞋子都是父母辛辛苦苦工作换来的呢？

宋濂虽然每天同那些贵族子弟在一起学习，但没有沾染一点恶习，依然专心学习，因为可以学习是他心中最大的快乐，他的心中已经被学习的快乐填满，装不下任何东西了。

“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”，从古至今，哪一个著名的文人学士没有经过很多磨难呢？唐僧取经，还要经过九九八十一难才能取到真经，就连明星也不是轻轻松松就能出名的。又有哪个纨绔学子可以成为妇孺皆知的名人呢？

人需要苦难来磨炼自己，把苦难当做我们攀登成功的高峰时一块毫不起眼的石头吧！把它踩在我们的脚下，很快我们就会是站在高峰上的眺望者。

实用心得: 读《柳林风声》有感精选一篇

当一项任务完成之后自己有了感悟时，我们应该会将自己的想法做个总结。通过不断的思想总结，可以进一步提升自己，怎样才能写好心得体会呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《实用心得: 读《柳林风声》有感精选一篇》，仅供参考，欢迎大家来阅读。

《柳林风声》，是英国著名儿童文学家肯尼斯·格雷厄姆（1859－1932）于1908年出版的一本童话，在英国文学史上占有很重要的地位，柳林风声读后感。

几天来 ，利用业余时间通读了一遍此书（上海人民美术出版社出版 20xx年青少版），又在网上搜了一下相关的资料，感觉现在的文学作品，特别是外国文学作品的译作，水平参差不齐，在日常选择上，很是让人困扰。

节选一段： 当他们迈着轻柔的脚步，踏着薄薄一层粉状的雪走进村庄时，十二月中旬迅速降临的黑夜已经笼罩了小小的村庄。除了街道两边昏暗的橘红色方块，几乎什么也看不见。透过那些窗子，每间农舍里的炉火光和灯光，涌流到外面黑洞洞的世界。这些低矮的格子窗，多半都不挂窗帘，屋里的人也不避讳窗外的看客。他们围坐在茶桌旁，一心一意在干手工活，或者挥动手臂大声说笑，人人都显得优雅自如，那正是技艺高超的演员所渴求达到的境界——丝毫没有意识到面对观众的一种自然境界。这两位远离自己家园的观众，随意从一家剧院看到另一家剧院。当他们看到一只猫被人抚摸，一个瞌睡的小孩被抱到床上，或者一个倦乏的男人伸懒腰，并在一段冒烟的木柴尾端磕打烟斗时，他们的眼睛里不由得露出某种渴望的神情。

然而，有一扇拉上窗帘的小窗，在黑暗里，只显出半透明的一方空白。只有在这里，家的感觉，帷帘低垂的小天地的感觉，把外面的自然界那个紧张的大世界关在门外并且遗忘掉的感觉，才最为强烈，读后感《柳林风声读后感》。紧靠白色的窗帘，挂着一只鸟笼，映出一个清晰的剪影。每根铁丝，每副栖架，每件附属物，甚至昨天的一块舐圆了角的方糖，都清晰可辨、栖在笼子中央一根栖架上的那个毛茸茸的鸟儿，把头深深地埋在羽翼里，显得离他们很近，仿佛伸手就能摸到似的。他那圆滚滚的羽毛身子，甚至那些细细的羽尖，都像在那块发光的屏上描出来的铅笔画。正当他俩看着，那只睡意沉沉的小东西不安地动了动，醒了，他抖抖羽毛，昂起头。在他懒洋洋地打呵欠时，他们能看到他细小的喙张得大大的，他向四周看了看，又把头埋进翅下，蓬松的羽毛渐渐收拢，静止不动了。

[心得集锦] 读解忧杂货店有感（一篇）

当我们看完一篇文章突然有了不同的看法时，我们会将自己的思想改变进行一个记录。心得体会就是仁者见仁、智者见智的个人看法，如何才能写好一篇心得体会呢？以下是小编为大家收集的“[心得集锦] 读解忧杂货店有感（一篇）”，仅供参考，大家一起来看看吧。

我最喜欢的作家，这个名号非东野圭吾莫属。最近我又读了一本他的小说《解忧杂货店》。

东野圭吾的书依旧像往常一样没有让我失望。他用虽朴实却触动人心的笔调，引人入胜，环环相扣的剧情把我带入这样一个故事：三名小偷在躲避警察的途中发现了一家荒废的杂货店。进了杂货店，他们发觉有人从信口内投进了一封信，信上写着她自己的烦恼。于是其中一个小偷善心发作，为了帮助她解决烦恼给她写回信。但两三封信的来往后，他发现——寄信者居然是上个世纪的人！与此同时他们发现，原来这个杂货店——浪矢杂货店背后隐藏着一段故事。书中多次变换视觉，一开始看有些云里雾里，感觉作者在讲述一个个小故事，但越看到后面，他们之间的联系便越来越清楚。没有天赋的音乐人，面临重***择的少年，孤独的小女孩，烦恼的陪酒女……一个个普通的人物，看似并无交集的人们，全因杂货店而联系在了一起。剧情非常紧凑，十分扣人心弦；又令人感动，让人忍不住热泪盈眶。剧情和角色塑造都堪称完美，不得不让读者留下深刻印象。

与东野其他著名的小说不同，东野不少小说都是通过侦探故事揭露人性丑恶的。但这本《解忧杂货店》却让我感受到了人性的善意，人性的美。读的时候，我感到一股暖流在心中流淌。我见识到了美丽的误解，牺牲自己拯救别人的精神，伟大的父母之爱。其中让我印象最深刻的人物之一是松冈克郎。他是一位年轻的音乐人，因为声音不够有特点而当不了职业歌手。他因为这个烦恼给杂货店寄信。某个圣诞节他到一所幼儿园演出，注意到了某个一直对歌提不起兴趣的女孩子。可在唱最后一首歌时，女孩子听得全神贯注——这是克郎的原创歌曲《重生》。后来，在一次火灾中克郎为了拯救女孩，牺牲了自己的生命。多年后女孩成了一名歌手，唱的歌曲《重生》受到广大好评。因为小偷三人组也听过这首歌曲并知道他的来历，就在回信中对克朗说“你对音乐的执着追求，绝对不是白白付出，有人会因为你的音乐得到救赎。你的音乐必将流传下去。”这看似莫名其妙的话语，其实包含着小偷内心的善意，人性的善意。看完这段故事，我的眼眶被感动的泪水湿润了。谁能说小偷就一定是坏人呢？谁又能断言没有特点的音乐人就不可能出名呢？小偷内心隐藏的善意，克郎舍己救人的精神，女孩的报恩之心，人性的美丽，被刻画得淋漓尽致。

虽然小偷是世人所唾弃的对象，但这本书中描绘的三个小偷，虽然言行粗鲁，文化水平不高，老写错别字，却怀着一颗善良的心，一颗诚挚的心。他们也想用他们微弱的力量去帮助其他人——事实上，他们确实改变了很多人的人生，以他们微不足道的力量。在他们身上，在克朗身上，在女孩身上，也在本书其他角色身上，我看到了人性的善，人性的美。这本书并不是赤裸裸地展现人性之美的，比如本书中的一位少年和久浩介。他不是完美的人。本书通过他的思考，他错误的抉择，他的意识流，最后知道真相时的震惊与愧疚，为我们展现了无私的父母之爱。

单用言语无法表达出这本书带给我的震撼。人性之善，人性之美，实在是要我们自己去体会。