[心得参考] 观看科技小制作有感其一。

当我们突然有了一些感悟时，我们应该会将自己的想法做个总结。心得体会是我们在实践活动中的感悟总结，优秀的心得体会是什么样的呢？下面是小编为大家整理的“[心得参考] 观看科技小制作有感其一”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

今天，我们学校举办了科技节。

下午第二节课，我们参观了三班的科技作品，我觉得他们做的很好，有用饮料瓶做的小猪，用木头做的小鱼，还有用木块做的孔雀等等，做的非常好。它们都是同学们用大脑发挥想像做成的。我们班的科学小制作有火箭、有赛车等，我们的作品也是用我们的聪明才智做出来的，我也用泡沫和磁铁做了一个永动机。

老师要选拔出做的比较好的，其中就有我的作品，过几天就可以参加“学校百优科技小能手”比赛了。

我们都太厉害了！

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[心得参考] 读小音乐家扬科有感（一篇）

在我们有了一些新的体会时，我们可能会按照个人习惯写一篇心得体会。心得体会是我们在实践活动中的感悟总结，对于心得体会的撰写你是否毫无头绪呢？以下是小编为大家收集的“[心得参考] 读小音乐家扬科有感（一篇）”，希望对您的工作和生活有所帮助。

情感是人们对客观事物所产生的心理与态度上的反映，《小音乐家扬科》。人们在与任何事物的接触中，总是会产生多种多样的情感。列宁指出：“没有人的情感，就从来没有也不可能有对于真理的追求。”我国古代教育家孔子也说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这些论述，都说明了情感的作用。教学活动是具有强烈情感因素的行为。特别在小学语文教学过程中，重视情感因素，利用情感的作用强化教学效果是十分重要的。

在教学过程中存在着各类型的情感因素。苏联教育家赞可夫把教学过程中的情感分为智力情感，即学生对智力活动的热情，兴趣、自信、厌恶、消极、迷惑、惧怕等情绪；道德情感，即学生对事物的是非善恶表现出来的喜欢、追求、接纳、反对、抵触等情绪；审美情感，即学生对事物的美丑所产生迷恋、欣赏、向往、害怕、逃避、厌恶等情绪。上述这些情感因素，在教学过程中所产生的影响是综合的。在小学语文教学中调动和利用情感因素的作用，有助于培养学生良好的心理和感情素质，提高学生对学习的兴趣，增加对于所教内容的理解，从而达到提高教学效果的目的。

在教学中教师应当怎样调动和利用情感因素呢?

一、要善于创造良好的教学环境

对于小学教学来说，学生课堂情绪明显地影响着他们的学习效果。我曾利用识字课进行过简单的试验，试验结果表明，当教师采用严肃的神志、严厉的语调进行教学，对学生的答问错误和书写错误不断评点时，学生学习精神压抑，识字能力大大降低。如果教师教学态度和蔼，用启发式进行教学，则学生学习积极性高，发言踊跃，答问连贯，记忆力提高，识字能力也大大提高。因此，教师在教学中要善于使学生的情感保持在对学习充满热情的状态之下。让学生知、情、意、行各方面生动活泼地协调于学习过程中，这样才能取得较好的教学成果。

要创设和谐的教学环境，使学生具有良好的学习情绪。教师首先要有正确的教学观。其次教师要力求在课堂上形成师生相互信任，喜爱的亲近关系。例如：儿童的情感往往是比较肤浅的。他们往往只根据人的衣着打扮、动作表情来评价一个人，也常常为了很平常的鼓励而高度兴奋，小学五年级语文教案《《小音乐家扬科》》。因此有经验的教师，往往十分注意自己的衣着言行。在上课之前带着微笑迎接每个学生入座。并以期待的目光与每个学生接触。有的教师喜欢用简短的开场白来吸引学生注意。改善他们的学习情绪。在教学中有的教师还善于掌握教学节奏，有张有弛使学生的情感始终围绕着教学中心，收到了较好的效果。

二要配合教学过程，调动学生的情感投入所学内容中去。

语文教材，往往具有很强的感染力。为学生展现了丰富多彩的情感世界。教师如果在教学中能充分利用情感因素，使学生在情感上与课文的情感产生共鸣，就会大大促进教学效果的提高。如教《十里长街送总理》这课，课前教师在教室前方黑板上挂上一帧披着黑纱的周总理像。上课后，小录音机放出哀乐，教师进行课文范读。这时，学生完全被强烈的悲痛气氛笼罩，含着泪花上完课，教学效果很好。再如我教《八只小猫》，课文中有这么一段话：

“八只小猫虽然各自有独立的神态，但它们又是一个相互关心的集体。有时可以看出谁是它们的队长，谁最调皮，谁的行动引起大伙的注意总之，一种摆法，是一个童话摆弄这些，孩子们比我有办法，也比我认真。八只小猫真的成了和他们共思想，共行动的好朋友。”课文深深地打动着孩子们的心。我抓住“摆弄这些，孩子们比我有办法也比我认真”这句话鼓励学生“摆弄”这八只猫，编写新童话。孩子们热情地投入这个工作，都想比一比谁摆的故事好。于是一篇篇趣味横溢的作文交上来了。有的孩子写了一篇童话，还要再写一篇。这样孩子们的创造性、想像力、思维力都充分地调动起来。

孩子们遇到剌激后，情感变化无常。这是儿童情感上的一个特点棗易变性。根据儿童这个特点，教学中采取灵活多变的形式进行情感培养也是很重要的。一次，我在上作文课，讲的是怎样观察和想像。课上一半，窗外传进了隆隆声，一架直升飞机掠屋而过。孩子们的注意力被吸引了，飞机过后再想继续上课，可飞机又来了。原来，它在上空打圈。我想这时如果硬要孩子压制好奇心理，定下心学习是不可能的。于是我顺势让孩子们走出教室到走廊上观察直升飞机，边观察边指导学生观察的方法。飞机盘旋圈之后飞走了。我就利用刚才所见继续跟学生议论。接下来写一篇观察日记《直升飞机》。打这以后，孩子们对观察产生了兴趣，对写作文不但不怕，还挺感兴趣。

再以《小音乐家扬科》为例。这是一篇悲剧性的文章。作者运用艺术的力

心得参考： 读《时代广场的蟋蟀》有感其一

当我们从一件事情上面受到启发，我们不妨用文字梳理一下的记录下来。写好心得体会对自己以后的成长有很大帮助，心得体会可以写哪些内容呢？以下是小编收集整理的“心得参考： 读《时代广场的蟋蟀》有感其一”，仅供参考，大家一起来看看吧。

《时代广场的蟋蟀》，这是美国作家乔治?塞尔登的著作。暑假里，我读了这本书，深深地爱上了这本书，爱上了蟋蟀柴斯特！

柴斯特，一只住在康涅狄格州乡下草场的蟋蟀，因为贪吃跳进了一个野餐篮，被带到了纽约时代广场的地铁站。幸运的柴斯特遇到了爱它的小主人——玛利欧，还与塔克老鼠和亨利猫结成了深厚的友谊。我柴斯特用它绝妙的音乐天赋帮助玛利欧一家摆脱了困境，自己也成为了震惊整个纽约的演奏家。然而，获得成功的柴斯特却思念起乡下自由自在的安静生活来。在朋友们的理解和帮助下，它终于回到了自己深爱的故乡。

故事中的蟋蟀柴斯特诚实善良，勇于承担责任，我最喜欢它。从乡下来的柴斯特，时不时地闯祸。因为半夜梦游，坐到了钱箱上，把一张两元的钞票当做柳树叶子，吃掉了一半。塔克叫它逃跑，叫它把剩下部分也吃了，或者陷害扫车站的清道夫，或者把报摊的东西打破，嫁祸给小偷，它都摇头。当玛利欧妈妈来到报摊的时候，柴斯特正坐在钱箱上，前腿夹着那张吃掉了一半的两元钞票，“人赃俱获” ！结果，它被关在笼子里。又有一次，柴斯特邀请小伙伴开生日聚会，不小心把报摊点燃了。柴斯特没有逃走，而是跳回笼子里，“准备好接受一切不可避免的命运。”

多可爱的蟋蟀！它舍不得离开小主人，舍不得离开朋友们，但是当它犯了错误时，没有逃避，而是选择了勇敢地面对，虽然它明明知道，小主人的妈妈不喜欢它，随时都有可能把它赶走。“我的错误就由我来承担吧！”

从柴斯特身上，我想到了自己。曾经，我把妈妈放在桌上的润肤露打破，液体流了一地，我对妈妈说：“有只小猫从桌上跳过。”曾经，我把同学桌上的书本碰落在地，我说：“不是我弄的。”现在，我想想自己，觉得真是惭愧。如果时光能倒流，我一定会对妈妈说：“妈妈，对不起，是我打破的。”我也会把同学的书捡起来，说：“对不起，我碰掉了你的书。”不，时光不会倒流，但是我现在也可以找个机会，把这些说出来。

“金无足赤，人无完人”，每个人都难免会犯错，犯错不可怕，可怕的是不承认，不悔改。“诚实是金”，以后，我要像柴斯特一样诚实，做了错事不逃避，勇于承担责任，做一个真正的男子汉！

教你写心得: 参观科技馆有感文章范本

对于某件事我们产生了新的看法时，我们可以将自己产生的感悟写成一篇心得体会。一般来说，心得体会就是应用原文做导引，然后发表自己的意见。写心得体会要注意哪些方面呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《教你写心得: 参观科技馆有感文章范本》，仅供参考，欢迎大家阅读。

这天早上，卢老师宣布说下午要去参加科技馆。同学们一听到这个消息。个个欢呼雀跃，一蹦三尺高，教室像炸开了锅，热闹极了。我心想;科技馆会有什么展品呢?我们怀着好奇和心动的心情期待着下午的到来。下午，同学们兴高采烈，同学们戴着各式各样的帽子。不一会儿，广播响起来了，我们迅速到操场排队，整齐的队伍像一条长龙，体育老师带领着我们浩浩荡荡地向正兴学校出发。过马路时，体育老师像一个女交警，一个手势，一声哨响，马路两旁的车就都停下来了，我们有序地穿过马路，不一会儿，便来到正兴学校门口。

一跨进校门，首先映入眼帘的是一本巨大的石书，里面夹着一只大约一米长的钢笔，在往里走，就看到一座呈椭圆状的教学楼——思源楼，几栋教学楼豪华的伫立在思源楼左侧，从里面传来朗朗的读书声，右侧是一个宽阔的操场。走了大约一分钟，我们就来到了科技馆。一走进科技馆，眼前的一切不禁使我眼花缭乱，玲琅满目的科技展品让我目不暇接。同学们有的高兴得跳了起来，有的在大喊：“啊，好多啊!”原本安静的科技馆顿时热闹起来。这里的展品各式各样：有看得见的声波、穿墙而过、耀光球……同学们一会儿动动这个，一会弄弄那个。此时的我正在玩心跳测验器，我把手放上去，就出现了我的心跳频率，太神奇了!我最喜欢“这个动物的眼睛和人的眼睛有什么不同”，我在用鱼的眼睛看世界，看到的是无数个重迭的人影，可真有趣啊!还有对称照，能测出两个人之间的脸型相似度，可神奇了!平板电脑是男生们最喜欢的游戏，你只要手动一下，屏幕上的人物也会动一下，由此来控制你和对手的游戏。正当我们玩得津津有味时，老师说要集中回学校了，我们只好依依不舍地放下手中的游戏，排好队伍准备回学校了。一路上，同学们眉开眼笑，脸上洋溢着幸福的微笑。

参观科技馆真让人难忘呀!高科技产品在生活中起着越来越重要的作用。我

最新心得: 买菜有感其一

当我们阅读文章产生了理解或者感触时，我们可以将自己的所思所感写下来。写好心得体会对自己以后的成长有很大帮助，写心得体会要注意哪些方面呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《最新心得: 买菜有感其一》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

在我老家北方有一种瓜，名叫弯瓜，口感细脆，香甜多汁，很受人们欢迎。但他有一个缺点，正如其名——弯，长得丑，不了解它的人是万万不会吃它的。

在这悠闲的假期里，买菜，自然就成了我的职责，渐渐的，我和菜市场里的人也熟悉了起来，了解了许多关于蔬果的成长规律，其中，我也更进一步地了解了弯瓜。曾经，当我看到它的第一眼时，它们就像一个个垂暮之年的病人，脸色惨白，佝偻着背，蜷缩着躺在地上，让人悠然生出些许厌恶感。但如果是内行人，才知道它是‘地狱的长相，天堂的味道！’一位瓜农伯伯告诉过我，原来，弯瓜是长在藤架上的，开始是直的，但慢慢朝着阳光长的那面就弯曲了，我恍然大悟，不仅暗暗称奇，原来，弯瓜是向着正能量成长啊！

突然有一天，来了一位胖叔叔，拉了一车的新品种弯瓜——直的弯瓜，看上去外表白白嫩嫩，身材苗条，和老品种的弯瓜形成了鲜明的对比，这种新品种很快引来了许多人，人们争先恐后地购买，胖叔叔脸上乐开了花！我也禁不住诱惑，买了几根带回家，一尝，新品种弯瓜又苦又涩，好多渣子，完全没有老品种弯瓜的香甜可口！过了两天，我在另一个路口又碰见了胖叔叔，正蹲在路边愁眉苦脸地望着满车的新品种弯瓜，我走过去刚想抱怨，他却先发话了：“小朋友，你也是来投诉的吗？唉！现在白送都没人要了，这下赔大了！”我一惊，看着满车的新品种弯瓜，直挺挺地僵在车厢里，完全没了往日的光彩。而旁边菜农摊子上的老品种弯瓜，虽然卖相不佳，但内在美味，买的客人却络绎不绝。

经过这次买菜经历，我明白了一个道理，有的人就像老品种弯瓜一样，虽其貌不扬，但却有一颗金子般的心，在角落处默默的造福大众；但有一些人，像新品种弯瓜一样，虽然文质彬彬，表面光鲜亮丽，但内心及其阴险，对社会造成了极大的危害。所以，我们要像老弯瓜一样，向着太阳，带给社会更多的正能量！