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家长家访心得体会

发布时间:2022-08-24

心得范本: 家访家长心得体会其四。

不同的经历能够给我们带来不同的收获,我们能将自己产生的一些收获写下来。通过不断的思想总结,可以进一步提升自己,可以借鉴的心得体会有哪些呢?小编收集并整理了“心得范本: 家访家长心得体会其四”,仅供参考,但愿对您的工作带来帮助。

目的:

以前的家长会都是向家长通报学生的学习情况,纪律情况,如果班里出现了大的纪律问题,还要向家长通报。因而,学生都不想让家长知道自己的在校表现,不想让家长来参加家长会,有的家长来了,在家长会上,老师苦口婆心地说了一大通,但效果往往不显著。我经过长期的观察与思考,以及与同事们的共同研讨下,我发现家长会效果不显著的一个原因就是家长会没有学生的参与。为了提高家长会的效果,我设计了由学生来主持,学生参与的“真诚沟通,从心开始”的家长会。我的目的是想通过这次家长会给家长和学生搭建一个沟通的平台,让学生把平时想说又没有机会说的话,说给爸爸妈妈听。同时,也让学生听一听父母的心声,从而,达到相互沟通,相互理解的目的。

准备:

每位学生写一封给爸爸妈妈的信,主题是“爸爸妈妈我想对您说”,由于时间有限,事先让班委会成员筛选出5~6封信,这些准备工作先不要让家长知道。让每一位来参加家长会的家长,也想好一句最想和孩子说的话。班级为每一位家长准备一个纸杯,在家长会进行过程中,让学生给家长沏茶、献茶。我选择了《一封家书》作为这次家长会的主题曲。在家长会的中间,学生共唱《让爱住我家》。在家长会的结束时,播放孙悦的《感谢》。让班里的板报组成员在前面黑板上写上主题“真诚沟通,从心开始”,在后面黑板上写上“欢迎爸爸妈妈”。

过程:

开家长会时,学生和家长坐在一起。主持人宣布家长会开始,录音机放音乐,学生沏一杯茶水放在父母面前的桌子上。接下来班主任向全体家长汇报班里的情况,各任科教师介绍各科的教学情况。这一切结束后,主持人演唱《一封家书》,紧接着开始家长会的重头戏——学生朗诵给爸爸妈妈的一封信,中间穿插同学们共同演唱的《让爱住我家》,然后,每位家长说说自己最想给孩子说的话,家长自由发言。开始,家长还有些拘谨,后来,被家长会[:请记住我站域名/]真诚的气氛所感染,逐渐融入了这个临时组成的集体之中,畅所欲言,真情感人,最后在《感谢》的歌声中,我们结束了这次愉快而有意义的家长会。

效果:

会后,许多家长向我反映,这次家长会对自己的触动很大。通过孩子向自己说的心里话,更加了解孩子心里的真实想法,也体会到了孩子也有自己的烦恼,从而检讨自己在教育方面的失误。学生们也体会到了家长的良苦用心,由此,拉近了学生与家长的心理距离。家长与孩子的交流不再仅仅是停留在学习上,而是深入到学生们的内心世界。家长理解体谅自己的孩子;同时,孩子也理解爸爸妈妈的辛苦,真正做到了心心相连。通过这次家长会,使学生彻底醒悟了如何来回报自己的父母——那就是以优异的成绩来回报。

感受:

在整个家长会的过程中,看着学生与家长的真诚沟通与交流,我万分感动。这次家长会开的很成功!家长们用最真诚、最纯朴话语表达了他们对孩子的爱,表达了他们对孩子的关心,从他们的言语中,孩子们读懂了父母头上那几根稀少的白发,读懂了父母那饱经风霜的面孔,深深的体会到了什么叫爱,什么叫付出。通过这次家长会,拆掉了阻隔他们心灵之间已久的一堵无形墙,使他们之间彼此心心相连。是的,父母与孩子之间需要心与心的交流沟通,学生、家长、老师之间又何尝不是呢?当《感谢》在教室响起的时候,我的眼圈红了。我感谢这些纯真的学生,感谢这些善良纯朴的家长,感谢他们带给我的这份感动!

真诚沟通,从心开始,愿我们在多一份理解,多一份爱的天空下,共同朝着美好的未来去奋斗!

附学生感言:

回想起我们用心编排的家长会的全过程,我感触很深.。当听着同学们的心声,听着同学们一口气把心里话说出来,听着父母亲发自内心的声音,我思索着、沉思着``````

多年来的奋斗与拼搏,日日夜夜、年年岁岁的劳作;春夏秋冬、一年四季的节俭,为的只是儿女们的吃饱穿暖,为的只是儿女们未来的幸福,这是多么感人至深的举动,多么震撼人心的创举,谁又有什么理由不黯然泪下呢?

家长会以前在我心中是一个可怕的名词,可经过这一次后终于明白了一些事情。

以前开家长会总是怕成绩差,使父母伤心生气,可事实并非如此,在这次家长会中,母亲看到了我的成绩,她脸上依然保持着原来的笑容,可我知道母亲心中的苦闷、失望和对我的绝望。但是,母亲并没我想象的那样做,而只是说:“一次的失败,谈不上什么失败。在同一个地方拌倒两次才是真正的失败,希望你能再努力起来。”听到这些话,我很欣慰,很震撼。当时心中感到一股暖流滚滚而来,大脑中闪现出一个念头:一年后的高考,我一定要捧着鲜红的录取通知书来报答您。

听到这么多父母的讲话,我终于明白了父母心中的想法。“望子成龙,望女成凤”这是每个家长的期望,他们这了这个目标而督促我们好好学习。而我们呢?是否为了这个目标而努力奋斗了呢?当面对父母的善意的批评,我们是否又理解了呢?当面对父母的关怀和爱护,我们是否又重新振作,向着新目标奋斗了呢?想到这些,我揪心自问:“你做到了吗?”答案是肯定的——没有。想到这儿,我不敢再想了,泪水已打湿了双眼。

爸爸妈妈及老师借此我想对您说:“请你们再给我一次机会,再相信我一次,我会尽全力去学习,去拼搏,不会再让你们失望,再让你们伤心;最后再向您道一声您辛苦了。”

我以后会为目标冲刺,并打算在下面的日子里如何去学习:别人吃饭慢,我以最快的速度吃完;别人睡觉早,我会抓住熄灯前的每一秒;以前考试抄过,在以后每次考试中绝不抄袭,考出真实的成绩,考出优异的成绩。请父母相信我吧!

家长感言:

12月23日,高二全体对口班召开了家长会,家长会前学校发了邀请函,并且女儿反复叮嘱我:“您一定要去开家长会”,所以,我已经感到这次家长会的重要。

回想起那次家长会,对我的触动还是颇深的。

开会那天,“真诚沟通,从心开始”几个大字赫然写在黑板上,后面黑板上写着“欢迎爸爸妈妈”,顿时有一种温暖的家的感觉。大部分学生家长已经坐在了自己孩子的座位上,孩子坐在旁边。女儿见我进来,笑眯眯的扶我坐下,那天天气很冷,我端起杯子想让坐在身边的女儿喝口水,暖暖手。她笑着摇摇头:“是给您喝的!”,我的心里甜甜的,知道这是老师精心安排的。会议进入“真诚沟通,从心开始”的主题,首先,主持人请大家认真倾听孩子们的心声,孩子们说出了自己的烦恼和希望,以及对父母的理解。乍一听,想笑——每个孩子都是大人似的,说话挺有意思。后来笑不出来了,有的孩子说:“希望爸爸妈妈忙里偷闲抽出时间陪陪我”;有的孩子说:“考试成绩不好,请爸爸妈妈不要责怪我”;有的孩子说:“爸爸妈妈多注意身体,女儿理解您挣钱的辛苦。”听着孩子的心里话,我开始反省自己。过后,主持人请家长针对孩子们的心里真心地讲句话。起初,家长们有些拘谨,可孩子们的纯真热情感染了家长,家长才开始热烈发言,当时的场面太感人了。

说来惭愧,我虽然关注孩子的健康成长,但由于平时太忙,在孩子教育上有时缺乏足够的耐心,没有与孩子更多的交流与沟通。“真诚沟通,从心开始”家长会触动了我,我不由得站了起来,面对全班家长由衷地说了句话:“咱也是种地人,都知道为了孩子,辛辛苦苦一辈子也不容易。孩子现在长大了,懂事了,知道体谅父母了,我感到十分的欣慰。我作为一位父亲也倍感惭愧,给了孩子不少生活上的压力。今后,我会加以改正,希望在座的家长都能改变一下自己对孩子的态度,我们应该理解他们,和他们心对心的去交流。其实孩子们心里有是非标准,只是有时自觉性有点差,把握不住自己罢了,需要我们耐心对待。”

这次家长会沟通了我与孩子之间的联系,我明白了一个道理:孩子健康的成长需要家长的健康正确的教育,要多与他们进行心与心的沟通交流。

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我是真的没想到参加工作了都还能再一次的感受到军训的气息,在公司领导的要求下,我们公司也组织了一次2天的军训活动,说是为了锻炼我们的体能,在办公室里工作了这么久,平常也没有什么时间去锻炼,所以就有了这次的军训活动。2天下来,我也对这种不同于学校里的军训有不同的感受和心得。

军训的第一天,可能也是看我们都是二、三十岁的人了,而且有大部分的同事都是在办公室里动动手指头的工作,平常运动量是真的很少,第一天就是一些简单的基本的训练,也是为了活动活动筋骨。我们公司也是几十号人,一排排的站在空地上乍看下也很像那么回事。军训的教官也是专业的军训教官,也是对我们很严格,也是先从站军姿开始。看到那熟悉的“立正、稍息”让我感觉好像回到了学生的时候,心中的激情好像一下子就被点燃了,浑身一瞬间充满了干劲,在太阳底下站军姿20分钟也不是事儿。

第二天就没有那么好过了,第二天教官也没有让我们继续站军姿之类的,是我们带上自己的行李和吃的一起去徒步登山,对我们来说也是一个很好的锻炼了,领导还美名曰:这个登山的项目,既是放松玩耍也是一种锻炼。我是有点笑不出来,因为我是真的很不喜欢登山,但是没办法,只能跟着一起走。在登山的过程中,开始的时候我们还一路有说有笑,意气风发,之后慢慢的开始没有力气,开始走不动了,教官也跟在我们的身边,一路上给我们打气加油,看着他始终脚步如飞的身姿,心想不愧是受过严格训练的军人,我在公司里还算是年龄比较小的,我也不想被年长的同事比下去,我咬牙坚持。终于到了山顶,顿时有一种一览众山小的感觉。

这次的军训活动虽然只有两天的时候,但是自己的感触还是挺深的。对于工作的人来说,可能很多人的注意力都在工作的上面,或者很少有时间进行相关的体能的训练,我就是其中的一个。我上班后就一直在工作,没有时间自己也没有意识去定期的进行运动之类的,这次的军训活动,让我感觉到自己的身体机能在下降,给了我一个警钟,以后还是要多运动,工作固然重要,身体也一样的很重要。

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作为4s店的客服专员,要具备良好的素质,尤其是针对抱怨客户,首先要平息客户的情绪,要让客户感受到我们代表的是客户,我们就是客户在4S店的代言人,不能跟随客户的情绪来波动。要学会忍耐与宽容,常言说:伸手不打笑脸人,以微笑友好的服务来对待客户,这是对抱怨客户的法宝。个人需改进的方面:对专业知识的掌握欠缺,以后多学习汽车相关维修保养知识,对在电话中有疑问的客户可以做到应对自如。

20xx年对于公司和我个人都是十分关键的一年。我将努力克服自身的不足,提高综合素质,以更加饱满的热情投入到工作中来。我坚信路遥方知马力,岁寒可见后凋——相信通过不断的调整和学习,我能更加胜任未来的工作,得到足够的认可和理解;我也会努力改进,争取在适当的时候提出一些较为成熟的方案,期待着有所作为,期待着和公司一起跃上潮头!

其次谈谈客户期望的管理,在软件行业,由于客户使用习惯以及业务变化等多种原因,提出变更的需求是经常的事情。如果客户提出的事情都答应,不可能,如果拒绝客户,又怕影响公司形象,这就涉及到需求管理中的一个环节—客户期望管理了。客户期望管理的最高原则是信誉,也就是答应客户的事情一定要按时办到。

没有信誉,其他技巧都免谈。其中一种方法叫做“降低承诺,提高交付”,如果一件事情预计需要1个小时完成,你应该和客户说需要一个半小时或者2个小时,因为很难保证实际情况会不会超出预计,而提前交付比延迟交付效果要好得多。还有就是在不能满足客户的需要的时候,需要耐心有技巧的解释,如果平时信誉良好而你又解释得当的话,十有八九客户是会理解的。

还有一个客服人员业绩考核的问题。良好的业绩考核制度是保持客服人员工作积极性的一个重要因素。我个人觉得可以从以下方面考虑:客户满意程度,考勤情况,工作量饱满情况,工作及时完成情况, 团队协作精神,岗位纪律,工作态度,工作积极性,工作创新能力,月度工作推进情况,负责人考评,日常考评,业务知识考核等都可以纳入考核。

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为了促进辅导区教师与村小教师之间的相互交流学习,在学校领导的组织下,我和其他五名老师与20xx年10月11日——15日来到小学开展了为期一周的轮岗交流学习,在交流学习的这一周我有着非常多、非常深的感触。

我曾经也在村小上过一年的课,想到要去村小,就好像又看到我所教的迎风小学的孩子们,回到了他们的身边,所以对这次的学习,我非常的期待。村小的环境与其他没有在村小呆过的老师相比,我相对比较适应。那一周,老天爷好像在考验我们,天下着蒙蒙细雨,的地势较高,天气有点冷,交通不是很方便加之下雨,行驶的路上难免颠簸,但路途的风景很美,让我们觉得好像来到了世外桃源,我们的心情都很轻松,豁然开朗、如释重负,一路上我们都有说有笑,并没有因为恶劣的地势天气而影响心情。最后,我们还是通过了老天爷的考验,没有气馁、抱怨,都在自己的岗位上尽职尽责。

小学的孩子们和迎风的一样,纯朴、大方、善良、勤劳、礼貌。刚走进学校,孩子们都用惊奇而高兴的眼神看着我们,时而还在议论着什么。由于天气的原因,很多孩子脚上都穿的是深筒靴,那几天,五颜六色,各式各样的深筒靴成为校园里一道亮丽的风景线,再从其他老师和学生的口中,我还知道有些孩子上学要走一两小时的山路,可谓翻山越岭,天刚亮就从家里出门,到学校鞋子、裤子都是湿的,湿的鞋子裤子就这样陪伴了主人一天的学习,等到放学回家天都快黑了,而那时他们才吃午饭。但孩子们并没有因为辛苦而放弃学习,他们的脸上依然有着天真烂漫的笑容。

坑坑洼洼的操场、破旧的篮球桩、粗糙的乒乓球台、体育器材缺少甚至没有器材,富裕些的孩子自带了乒乓球,拮据些的孩子只能围着操场做各种游戏,但他们却还是那么快乐、满足。

小学的教师大都是周围的人,他们在上课的同时还兼有农活,基本上是课完了回家去又干农活。尤其是二年级的付相康老师,他已经年老了,家隔学校有一段距离,据了解,他每天都走路上课,放学后回去后还要做午饭吃,还要干农活,而且他还是一名名办老师。但他并没有因为每天的奔波而抱怨,他依然在自己的岗位上兢兢业业、默默奉献,这让我对这位老师顿时竖然起敬,心生怜悯。

在小学,本以为我是教二年级的,由于种种原因,我被安排上五年级数学兼班主任。

当时,我十分的害怕,作为一名新老师,我工作一年,没有接触过高年级,加之我不喜欢数学,又没有教参书,只有一本数学书,我能不害怕吗?当时我心里在打退堂鼓,该怎么办,害怕上不好课,害怕学生听不懂。但在老师们的鼓励和无奈下,我还是决定去挑战一下,安慰自己说:“说不定这是一个锻炼的好机会,一定要努力”。于是,我大胆的迈出了第一步——开始备课,遇到不懂的就主动向老师们请教。走进五年级的教室,孩子们都用惊奇又欢喜的眼神看着我,看着一张张充满朝气的面孔,仿佛看到我以前教的孩子们,这不正是我想要的吗?就把对那些孩子的想念都倾注在这些孩子身上吧!我充分的自信了,默默地告诉自己:“我一定要尽职尽责去教导他们,除了知识还有做人的道理”。

五年级的孩子跟我想象中不一样,他们很听话,上课纪律好,非常认真,遇到不懂的爱问,与我的配合非常好,我们也经常一起交谈,也许他们和我一样都很珍惜这短短的相处时间吧。时间总爱与你作对,当你想留住它时,它却溜得飞快。临走的情景和我当时离开迎风一样,我多么不忍心告诉孩子们,老师要离开了。那一节课,本来有千言万语的想说,但却哽咽,怎么也说不出话来,怎么也舍不得道别。最后,我还是把当初接受上数学时的心情说了出来,上的不好,希望孩子们见谅。但孩子们都是很好,我上的很细,讲的很清楚,虽然不知道是不是孩子们安慰我的话,但我还是很高兴。接着,我又给他们讲了些做人做事的道理及一些鼓励的话语。

在这几天的教学中,我都不时的纠正孩子们一些不好的习惯,如:书写规范、美观,同学之间相处,良好的学习习惯等。还利用班队课的时间,给他们讲了跟他们同龄的5.12地震中的抗震小英雄们的英雄事迹,他们都听得很认真,对他们的触动都很大。见着这个机会,我便告诉他们:“你们虽然没有亲身经历过地震,但换做是你们,你们一样和那些小朋友一样伟大,会为了和自己朝夕相处的同伴们不顾一切,甚至放弃生命也在所不惜。我们今天能安然的坐在教室里上课时多么的幸福。那么,现在我们就要好好珍惜同学之间的友谊,互帮互助,团结友爱,好好学习”。

时间终究是无情的,由于有事,我只好提前结束了这次学习,星期四那天,我带着对学校、对老师、对孩子们的不舍和留念离开了,一路上我的心情都非常沉重,不停地看向窗外,希望能多看见几个孩子,沿途的风景还是那么美,但我却再也没有看风景的心情。

10月25日下午,我突然收到小学五年级一名叫李闯的孩子的短信,他在短信中写到:“扶老师,我们都很想你,希望你回来教我们”,那一刻,我的心情既激动又难过,一张张熟悉而又陌生的面孔,期盼、渴望、欣喜的眼神,天真烂漫的笑容一幕幕浮现在我眼前,心里嘀咕着:“孩子们,你们好吗?老师也想你们,你们要好好学习,走出大山,为家乡的建设出一份力,改变家乡的贫穷面貌,不要再让湿鞋子、裤子陪伴着弟弟妹妹学习”,然后我把我的想法告诉了李闯,希望他把我对他们的想念及期望传达给班上的每个孩子,并告诉他们,我会回去看望他们的。

短暂的一周,我与的孩子们建立起了深厚的友谊,在今后,我虽不能再他们身边,但我会时刻想着他们,希望他们都健康快乐成长!也希望以后有更多这样的学习机会,让我更多的去了解村小的孩子,与他们交流,走进他们的内心世界,与他们搭建一座友谊的桥梁,也让教师之间有更多的学习交流的机会。

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也许有人会说,军训又不是你们辅导员去受训,你们的工作应该是没有军训学生累的。然而面对这种声音,我多想说,老师之为老师,正是要可以给学生们做好示范的,军训时,披星戴月的每一天,辅导员哪个不是比学生起得更早,回得更晚呢?作为一个第一次带班的大学辅导员,我在军训这段日子里,感触颇深。

本人是一个做任何事情要么就不做,要做就要做到最好的人,当了大学辅导员,我也就想着要将辅导员的工作做到最好,如果做了却没有做到最好,那为什么又要去做呢?因为这样的想法,我开始了自己比军训中每一个学生还要累的军训带班生活。

军训时,每日的晨练时间是六点,学生们起床的`时间基本在五点半,而作为辅导员的我,肯定不能比学生们,所以本人也就每天早上四点五十起床,洗漱完毕之后去学生们的宿舍楼等着叫他们起床。虽然这样让本人像是在带孩子似的,但这样做也是为了让学生们的晨练不出问题,保证时间上不迟到,保证教官不会因为晨练的不达标而开始更加严厉的军训。

每天在学生们开始军训之后,本人的工作会轻松一些,我只用待在学生们的附近,保证他们有急事,比如说有人中暑晕倒等情况时,将人及时送去医院这样的事情,并且这样的事情是少数,基本上我只用看着学生们在那里军训也就可以了。只是军训的艰苦,或多或少还是影响着我们每一位辅导员们。

军训每一天下训的时间并不是很晚,但作为辅导员的我们,并不是学生们下训回寝之后就没有了事情。我们需要整理每日军训的情况,做好相应的统计记录工作,还需到各个寝室去为学生们送一些学生家长为他们送来的东西。这些事情一一做完之后,基本上就已经到晚上十点了。再回到自己的宿舍去洗漱一番,躺在床上已经是接近第二天了。

在这段时间的军训里,我体会到了当一名大学辅导员的不易。不说自己如果了解到这些还会不会做辅导员这件事,就说要做好一名大学辅导员,并不是一件容易事。也许别人会认为我们辅导员不用带课,工作一定轻松许多,但人生里面,生活上的事情不也是一节节的课吗?作为辅导员的我们正是管理生活上事务的老师,我们的工作也是授课的事。

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